（人教pep）六年级英语上册教案Unit2（二）.docVIP

第二课时 1． 能够听、说、认读主要句型：“Where is the cinema／post office／…，please ?Its nextto the hospital／cinema／…Is it far from here? No，its not far．”并能在实际情景中熟练运用。 2． 能够书写四会句子：Where is the cinema，please ?Its next to the hospital． 3． 能够Lets try部分，并能根据录音内 4． 能够了解音标／e／，／／，／k／，／g／，／f／，／v／，／s／，／z／的音与形；能够读出例词并选择音标与单词和配图正确连线。 5． 继续学唱歌曲“Where Are You Going?” 二、教学重、难点分析 1． 本课时的教学重点是问路和指点方向，涉及到的句型有：“Where is thepost office／…，please?Its next to the hospital／cinema／…Is it f打from here?No,it is not far．”并书写其中的四会句型：Where is the cinema，please ?Its next t the Pronunciation部分也是本课时的教学重点。 2． 本课时的教学难点是学会认读音标和书写四会句型。 1． 教师准备录音机和本课时的录音带。 2． 教师准备Lets talk部分的教学挂图。 3． 教师准备Liu Yun的头饰和一顶警察的帽子。 4． 学生准备好自己的城市设计图。 1． 热身(Warm-up) (1)教师放本单元Lets chant的歌谣，先请学生一边念一边指课本上对应的单词和句子；再把学生分成两大组，用一问一答的形式来吟唱，比一比哪组表现出色。 (2)“佳作欣赏”活动 教师将全班学生分成六至八组，请学生在组内展示自己设计的城市图，并进行描述。各组选出最好的一张设计图，张贴在教室里请全班学生欣赏。 2．预习(Preview) let 教师放录音，学生听音看图，选择正确答案。 录音内容如下： ① Boy：Excuse me，where is the post office? Man：Its next t the hospital． Boy：Thank you． ② Girl：Excuse me，is there a cinema near here? Woman：Yes．The cinema is next t the shoe store．You can see it from here． Girl：Thank you very much． 请学生听录音，跟读一至两遍。教师强调重点句型即Lets talk部分即将学习的主 句型。 3． 新课呈现(Presentation) Let’s talk (1)“模拟城市”活动 可暂时把教室当作城市，把学生的座位当作建筑物。教师将单词卡片：cinema hospital，post office，bookstore，library，school等随意发给几名学生(注意卡片 要发得太集中)，发卡片如cinema时告诉全班该学生的位置就是卡片上公共场所cinema的位置以及该学生附近还有哪处建筑物，如：“The cinema is here The hospital is next to the cinema．”教师发第三张卡片post office时就可以引学生根据座位的前后距离说“The post office is next to the hospital．”教师板短语nextto。 (2)教师走到一名学生旁边问：“Is there a cinema near here?”如学生回答：“N there isnt．”教师就走到另一名学生旁边接着问：“Is there a cinema near here?如学生回答：“Yes，there is．”Where is the cinema，please?”导学生回答：“It’s next to the hospital．”教师板书：“Where is the cineplease? It’s next to the hospital．”教师示范后请全班学生仿照该句型来进问答。 传话游戏 教师将全班分成几大组，发给每组第一名学生一张纸条，上面写有：“Wher the cinema ?Its next to the hospital．’等句子，各组纸条上的地点都不相同。生依次将纸条上的话悄悄地传下去，请每组的最后一名学生大声说出