第三章 职业生涯规划的方法.ppt

第三章 大学生职业生涯规划方法 第一节 大学生职业生涯规划 一、大学生的生涯发展特点 大学生职业生涯发展的特点： 不确定性 自我认同还处在形成期；以前的教育环境中缺乏职业概念和规划意识。 生涯不确定带来的影响 感到迷茫和焦虑； 对专业学习投入不足； 对环境的适应，如人际环境、学校环境以及对专业和学校的认同感、满意感都会受到影响。 不能有效利用资源。 二、大学生职业生涯规划的误区误区一：急功近利。 某专业的李小琴今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。 　 建议： 早准备不是坏事，但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事，首先小琴的目标不是出自自己的意愿，这与小琴年龄小、决定能力不强有关，但到了大三或大四，有了自己的主见再想转向就会为时已晚，即使以考研为目的也不应该一条腿走路，毕竟早晚要就业，如果不增加自己综合素质、适应社会的能力以及交际能力，书读得再好再多也只能纸上谈兵。 当然，如果以提高认识社会为主要目标，则也不要走另一个极端就是旷课去打工。 　 误区二：准备不足。  时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了，其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备； 实力准备不足表现为误认为看得见的准备（比如证书、成绩单）比看不见的素质重要。其实单位看重的是个人长期积累的素质，如合作意识、沟通能力、自我认识等； 　　 　　经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实，经验的获取是需要一段时间、反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。 三、职业生涯设计越早越好 在选择大学专业时，这一点尤其重要。 如果你没能选择一个使你走向正确轨道的职业生涯的专业，几年之后，你就会知道你上错了车。 那么我们现在就开始投资吧！ ——行动吧！尽快进入正确的轨道 大学生职业生涯规划要从大一做起 职业生涯规划在大学四年中的侧重点： 大一、认识自己、规划未来：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业。让新生认识到职业生涯规划的重要性，举办讲座，鼓励学生参加社团活动，提高人际沟通能力。撰写个人小结。重新审视和思考自己的专业选择。 大二、专业学习、内强素质。在老师的指导下，学生要为自己制定一个明确的职业目标。并围绕这一目标编制自己的学习、培训计划(职业生涯规划)。这个阶段，每个人都应该考虑清楚是就业还是继续深造。 大学生职业生涯规划要从大一做起 大三、感受职场、外树形象。 目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。 在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性； 参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况； 希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 大学生职业生涯规划要从大一做起 大四、未雨绸缪、迈向职场： 进行针对性的培训，比如模拟面试，制作简历等。多让学生了解社会需求情况，掌握一定的求职技巧，利用多种渠道收集与就业相关的信息。总结过去的学生生活，参加各种招聘会，完善求职材料，了解就业政策、就业程序，参加毕业实习等等。 对知识和能力进行查缺补漏，为职业做好充分的准备。(上次课结束) 大学生职业生涯规划的主要步骤 第二节 自我分析 知己知彼，百战不殆 自我分析 一、什么是自我分析？　　自我分析是通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚认识自己的优势与特长、劣势与不足。 真实的我  自己知道  2 1 隐私我 公开我 别人不知道 别人知道 3