科学发展观是中国特色社会主义的指针.pptVIP

科学发展观是发展中国特色社会主义的根本指针 主讲教师：雷儒金院长、博士、教授 山西襄汾尾矿库溃坝事故 主要讲三个问题： 一、科学发展观的形成与发展； 二、科学发展观的重要内容； 三、深入贯彻落实科学发展观； 一、科学发展观的形成与发展 1、提出过程 （1）2003年春天，非典疫情。 胡锦涛总书记在广东考察，第一次提出要坚持全面的发展观，努力促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展。 2003年7月在防治非典工作会议上提出，我国的经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调，必须更好的坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。 （2）2003年10月，党的十六届三中全会第一次提出科学发展观的概念和内涵。  党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善市场经济体制若干问题的决定》提出：“坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”和“5个统筹”。 这是党首次以中央决定的形式（党的文件中）第一次提出科学发展观的概念和内涵。 （3）2004年3月10日，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上就科学发展的重要意义、深刻内涵、基本要求等进行了深刻的论述。 （4）2004年9月，十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。 （5）2005年初，在中央举办的省部级重要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨会上，胡锦涛提出我们党构建社会主义和谐社会是在新的国内外形势下提高党的执政能力，贯彻科学发展观，更好的推进我国经济社会发展的一项战略举措。 （6）2005年4月15日，胡锦涛在中央政治局第21次集体学习时强调要把科学发展观贯穿于发展全过程。 （7）2005年10月，十六届五中全会明确指出：科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我们推动社会发展加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想 。 （8）2006年3月，“两会”期间，胡锦涛强调，要坚持用科学发展观武装头脑、指导工作、研究问题，要把思想统一到科学发展观上来 。 (9)2006年12月中央经济工作会议指出科学发展观是我们推进经济、政治、文化和社会建设必须长期坚持的根本指导方针 。 （10）党的十七大系统阐述了科学发展观 2007年10月党的十七大期间，胡锦涛系统阐述了科学发展观的实践基础、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。 2、形成原因 （1）理论依据 ——即马克思主义关于发展的丰富思想和党的三代中央领导集体关于发展思想的继承和发展。 （2）历史依据 中国和其他社会主义国家进行的社会主义建设的正反两方面的经验教训 ---------科学发展观形成和发展的历史依据 （3）根本依据 我国社会主义初级阶段的基本国情------根本依据 “两个没有变”------------仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情； 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的社会主要矛盾 科学发展观正是我党对当前发展所处历史方位的科学判断和准确把握的基础上提出来的。 （4）现实依据 当前我国发展的阶段性特征： 新世纪新阶段我国发展呈现出一系列新的阶段性特征-----------8大特征： 生产力水平总体不高；体制机制障碍；收入差距大；协调发展任务艰巨；民主法制不健全；思想文化要求高；社会建设诸多课题；开放压力和风险。 二、科学发展观的基本内涵 (一）含义： 是对党的的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展（直接来源）， 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现（理论依据）， 是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论（理论价值）， 是我国经济社会发展的重要指导方针（现实价值）， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想（历史地位）。 （二）主要内容----4点 1、第一要义是发展 （1）始终坚持以经济建设为中心； （2）坚持科学发展、和谐发展、和平发展； 科学发展---就是坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观，走投入少、低消耗、污染小、可持续的新型工业化道路 和谐发展---就是推进经济发展的同时，促进社会全面进步，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展， 和平发展---就是既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。 2、核心是以人为本 （1）含义-- 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点