人教版高中生物必修三第2章第2节通过激素的调节教学课件共61张PPT.ppt

甲亢病人的典型症状 眼球突出 甲亢病人的典型症状 眼球突出 食量大、消瘦、体温高、基础代谢快、兴奋 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰高血糖素 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰高血糖素 使血糖升高 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰高血糖素 使血糖升高 胰岛素 使血糖降低 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 氧化分解 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 氧化分解 合成肝糖原、 肌糖原 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 转化脂肪、 某些氨基酸等 氧化分解 合成肝糖原、 肌糖原 血糖 （0.8-1.2g/L) 来源 去向 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原分解 氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化 转化脂肪、 某些氨基酸等 氧化分解 合成肝糖原、 肌糖原 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰高血糖素 使血糖升高 胰岛素 使血糖降低 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰高血糖素 胰岛素 促进组织细胞加速摄取，利用和储存葡萄糖， 使血糖降低 使血糖升高 00000000000000000000 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 第2节 通过激素的调节 知识结构： 一、促胰液素的发现 二、人体内分泌腺分泌激素及功能 三、激素调节实例 一、探究历程 （1）沃泰默做出了怎样的假设？ （2）实验中使用盐酸的目的是什么？ （3）该实验中有对照实验吗？设置对照的目的是什么？ （4）沃泰默得出什么结论？你认为他的观点正确吗？ 阅读P23~P24，囿于定论的沃泰默，思考并讨论： 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 注入 结果 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 勉强结论的沃泰默 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 注入 结果 结论：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 注入 结果 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 勉强结论的沃泰默 （1）斯他林和贝利斯做出了怎样的假设？ （2）怎样设置对照？ （3）得出什么结论？ 阅读P23~P24，另辟蹊径的斯他林和贝利斯， 思考并讨论： 大胆假设的斯他林和贝利斯： 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 制成提取液 狗静脉 大胆假设的斯他林和贝利斯： 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 制成提取液 狗静脉 大胆假设的斯他林和贝利斯： 后悔了的巴甫洛夫 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 制成提取液 狗静脉 大胆假设的斯他林和贝利斯： 后悔了的巴甫洛夫 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 制成提取液 狗