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金色花2011年11月
* * * 泰 戈 尔 1、积累“嗅、 匿笑、祷告、沐浴” 等词语; 2、有感情的朗读并背诵诗歌; 3、感悟世间至爱亲情。 教学目标: 泰戈尔 印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖。 有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。 又译作:“瞻波伽”或“占波”, 印度圣树,木兰花属植物, 开金黄色碎花。 【字词积累】 笑嘻嘻 匿笑 沐浴 祷告 嗅 罗摩衍那 xī nì mù yù dǎo xiù yǎn 听 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 读 整体感知 我读出了一个 ___________________的孩子。 我读出了一个 __________________的妈妈。 天真可爱、善良活泼、孝顺机灵 关爱孩子、善良慈爱、温柔 ? 我与妈妈进行了那三次嬉戏? 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 ------------------ 开放花瓣,散发香气 ------------------ 将影子投在书页上 --------------- 和她开玩笑,恢复原形 合作探究 1、作者为什么把孩子想象成金色花? 2、“我”回报母爱为什么总是悄悄的不让妈妈知道? 3、妈妈见到孩子,为什么说“你这坏孩子”这是什么口吻? 金色花是最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。 1、作者为什么把孩子想象成金色花? 2、“我”回报母爱为什么总是悄悄的不让妈妈知道? 因为“我”懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,“我”不图妈妈夸奖,只求妈妈生活得更加温馨。为能妈妈做些好事而高兴,对妈妈保密。 上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想象,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。 3、妈妈见到孩子,为什么说“你这坏孩子”这是什么口吻? 你知道妈妈的生日吗? 你帮妈妈做过哪些事? 你觉得报答妈妈最好的礼物是什么? 题目 *
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