冀少版八年级生物上册第四单元第二章第一节动物行为的特点课件共18张PPT.ppt

第一节 动物行为的特点 思源实验学校 周林 每种动物在行为上都有不同于其他动物的特点 分析猫头鹰捕鼠的行为，思考以下问题： 1.猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕捉，这些动作是受到身体哪些结构的调节？ 2.猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？ 3.猫头鹰的这种捕鼠行为有什么特点？ 猫头鹰的感觉器官非常发达，适于夜间活动。 由于猫头鹰在白天没吃东西，它体内血液中营养物质的变化，引起了饥饿的感觉。在神经系统以及激素的调控和感觉器官、运动器官的参与下，猫头鹰便在夜晚外出寻找野鼠，相继做出寻找鼠洞、耐心等待、迅速捕捉等一系列动作。 猫头鹰捕鼠的这一系列动作都是动物行为。 动物行为的产生是： 由外界刺激或体内的生理变化引起的，并且离不开动物体自身感觉器官、运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用。 动物行为具有三个共同的特点：： 第一，无论哪一种动物行为，都是一个运动、变化的动态过程，并且包括动物身体内部的生理活动变化。 第二，动物的行为与生活环境有密切关系。 （例如，变色龙皮肤的颜色会随着生活环境背景、温度的变化而改变） 第三，每种动物行为的产生，都是动物体内的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 人类研究动物行为的目的： 在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 一方面，人类掌握了鱼类、家禽和家畜的行为规律，可以提高对这些动物的管理水平，使它们快生长、多繁殖。 另一方面，又可以对有害的动物进行有效防治。 1.动物的行为是指（ ） A.动物的动作或活动 B.动物的内部生理活动 C.动物的呼吸 D.动物的心脏跳动 2.下列各项中，不属于动物行为的是（ ） A.田鼠的取食 B.孔雀开屏 C.两只狗抢骨头 D.鲸“喷”水 3.下列关于动物行为特点的叙述，不正确的是（） A.动物行为是一个运动、变化的过程 B.动物行为是由体内的遗传物质决定的 C.动物行为是由于适应生活环境而产生的，对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用。 D.动物行为是动物的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 4.研究动物行为的目的是（ ） A.控制自然界中动物的数量 B.把有害的动物全部消灭 C认识和利用对人类有益的动物，控制对人类有害的动物 D.以上三项都是 1.动物在自然界中表现出来的各种各样的行为，都是动物对周围复杂多变的生存环境的适应性表现。下面的例子中，不属于动物行为的是（ ） A小猴表演节目 B.小狗长牙 C.猫头鹰夜间出来活动 D公鸡打鸣 2.动物行为是指（ ） A.动物的动作或活动 B动物的内部生理活动 C.动物的各种动作 D.动物的捕食活动 3.奥地利女学者乔伊.亚当森曾主动走进非洲丛林抚养了3只非洲幼狮，并同一只母狮共同生活了3年之久。科学家们倾注了很大的心血致力于动物行为的研究，目的是（ ） A.只认识和利用对人有益的动物 B.把有害的动物全部消灭 C.认识和利用对人类有益的动物，控制对人类有害的动物 D.以上三项都是 4.人们利用动物行为进行治鼠、灭鼠的方法有（ ） A.破坏鼠类的栖息条件，断绝鼠类的取食途径和水源 B.用鼠夹、鼠笼等器械捕鼠 C.利用鼠类的天敌进行灭鼠 D以上三项都是 5.下列现象中属于动物行为的一组是（ ） ①猫捉老鼠 ②猎人捕捉野兔 ③蚂蚁搬家 ④蝙蝠捉昆虫 ⑤鳄鱼流泪 ⑥青蛙产卵 A. ①②③④ B ③④⑤⑥ C. ①③④⑥ D ②③④⑥ 6.对动物行为的产生起着调节作用的是（ ） ①消化器官 ②运动器官 ③神经系统 ④激素 A①② B ②③ C ③④ D ②④ * 家燕育雏 蜘蛛织网 蚂蚁觅食 海豚戏球 动物行为 泛指动物的动作或活动。 包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式、还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 ****（不包括动物的内部生理活动：如：呼吸、消化、心跳等） 说一说 人类研究动物行为的目的是 1、认识动物的活动规律 2、利用对人类有益的动物 3、控制有害的动物 分析猫捉老鼠的这一行为 1、猫感觉到饥饿，看到老鼠就立即捕捉。这个行为是运动变化的、还是静止不变的？由什么引起的？受到身体哪些结构调节？是由身体的