北师大版八年级下册语文2018教案：11邹忌讽齐王纳谏.docVIP

《邹忌讽齐王纳谏》 ? 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策齐策》，是古典散文中的名篇。使齐王广开言路、修明政治的故事。???? 本文语言浅显，故事情节生动，内容并无费解之处。教学的基本方式应是以学生自读为主，以教师点拨为辅。点拨，主要是抓住劝谏和讽喻手法来启发学生，使他们悉心体会邹忌委婉劝说的方式，明确邹忌劝说艺术在当代人际交往中的作用。另外，梳理文言知识。掌握重点实、虚词的意义和用法也是教学重点之一，不宜忽略。 1.识记 【过程与方法目标】 通过表演，揣摩人物心理，理解类比说理的方法。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【情感态度价值观目标】 把握人物形象，欣赏邹忌高超的讽谏艺术，学习主人公机巧智慧、直言敢谏的精神。 【教学重点】 识记文中的文言实词、虚词，能借助课下注解疏通文意。 【教学难点】 理解类比说理的方法。 1.畅言智慧课堂平台、多媒体课件等； 2.搜集与课文有关的 一、出示镜子，导入新课 出示镜子，问镜子有什么作用？[来源:Zxxk.Com] 镜子，使我们知道了美与丑，在生活中的应用很广泛，今天我们就来学习一篇与镜子有关的文章。板书《邹忌讽齐王纳谏》，下面我们来看本节课的学习目标。 二、明确目标 展示自我 （ppt） 齐读学习目标，这些目标都会在这节课的学习中一一落实。 三、通读感知 与文本对话 1.题解：[来源:学*科*网] （1）题目交代了哪两件事？