原创山东省苍山县实验中学人教新课标版八年级上册生物第六单元第二章认识生物的多样性48张PPT.ppt

精讲点拨 一、生物种类的多样性 生物到底有多少种，现在谁也说不准。但是，目前已知的种类就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。 城市生态系统 农田生态系统 地球上部分生态系统示意图 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 保护生物多样性的根本措施是： 【关键点拨】 1.巧记生物多样性： 中国生物种类丰，裸子植物居头功； 苔藓、蕨类和种子，位居世界第三名；动物种类也不少，鱼、鸟、哺乳前面找。 2.基因的多样性： (1)基因多样性决定生物种类多样性，生物种类多样性的实质是基因多样性。 (2)同种生物个体数量越多，基因种类越丰富。 (3)利用基因多样性可以改良和培育作物品种。 (4)生物的性状都是由基因控制的，杂交可以使两个优良的基因(如抗萎黄病基因和产量高的基因)组合到一起，从而培育出优良品种(如抗大豆萎黄病的高产品种)。 3.生物多样性之间的关系： 【探究提升】 1.我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因多样性有关系吗？ 提示：有关系。因为近亲繁殖，会使亲代雌雄双方从共同祖先那里继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。因此，种内的基因多样性，对物种的延续有着重要意义。 2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”如果有人大肆