整合北师大版七年级生物复习课件第1单元认识生命共24张PPT.ppt

海平面以上10000米 海平面以下11000米 整个水圈 大气圈下层 岩石圈上层 空气、阳光、水 （最大的生态系统） 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 最大的生态系统 生物的多样性 生物圈 【考点1】生物的多样性 【考点梳理】 1、生物多样性包括： 多样性、 多样性和 多样性。 是物种多样性的基础。 2、 是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的 及其 。生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 3、生物圈的范围包括： 的底部、 的大部和 的表面。 物种 遗传 生态系统 遗传多样性 生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 生物 生存环境 “多个物种，一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指（ ） A．物种的多样性 B．基因的多样性 C．生态学系统的多样性 D．蛋白质多样性 【典例分析】 【解析】本题考查的知识点是生物多样性，生物多样性有三个层次的含义，即物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．物种的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有200多万个，我国已知鸟类就有1 244种之多，被子植物有3 000种，即物种水平的生物多样性及其变化。故选A。 【巩固训练】 1．下列关于生物圈的叙述中，错误的是（　　） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是地球上所有生物的共同家园 C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 【考点2】生物的特征 【考点梳理】 生物的特征：①生物的生活需要 ； ②生物能进行 ； ③生物能排出身体内产生的 ； ④生物能对外界的 作出反应； ⑤生物能 和 ； ⑥除 以外，生物都是由细胞构成的。 ★ 是生物最基本的特征，在此基础上生物才有 生长、繁殖和应激性等生命活动。 新陈代谢 营养 病毒 呼吸 废物 刺激 生长 繁殖 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（　　） A．生物都需要从外界获取食物 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C．同种的生物都是完全一样的 D．生物对外界刺激能作出一定的反应 【典例分析】 【解析】A．植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食物。故A错误； B．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．如无氧呼吸的生物并不需要吸入氧气。故B错误；C．生物性状的变异是普遍存在的。可以说完全一样的生物并不存在，故C错误；D．生物能对外界刺激作出反应，属于生物的特征。故选D。 【巩固训练】 2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（　　） 　A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够繁殖和生长 　C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物 二．环境对生物的影响 一．生物能适应环境也能影响环境 生物因素 非生物因素 【考点3】生物与环境的相互影响 【考点梳理】 1、物能 环境，也能 和 环境。 生物对环境的 。如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。 生物对环境的适应： （如冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色；不同环境中的蛙具有与环境相近的体色）、 _______某些长有毒毛的蛾类幼虫体表有鲜艳的色彩和斑纹）、 （如竹节虫）等。如骆驼尿液少，体温升到46℃时才出汗，沙漠植物大多根系发达，叶片退化成刺等，这些都是对沙漠缺水的 。 适应 影响 改变 保护色 拟态 适应 警戒色 适应 生态因素　　　环境中直接影响形态、生理和分布等因素。归纳起来分为两大类： 非生物因素：阳光、温度、水分、土壤等生态因素。 生物因素