河北省石家庄市复兴中学高二语文限时训练：《语言文字应用之修改病句1语序不当》.doc

《语言文字应用之修改病句（1）语序不当》限时练习题 时间：50分钟 班级：_____ _____组_____号 姓名：____________ 分数：__________ 第Ⅰ部分 写出 《语言文字应用之修改病句（1）语序不当》中的相关知识点。（4分） 第Ⅱ部分 一、 1.(2016·浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是(　　)(6分) A.面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。 B.自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年的6.6%，近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。 C.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。 D.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。 2.(2015·浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是(　　)(6分)[来源:学_科_网][来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com] 限时练习题 一、答案精析 1、解析　本题考查病句的辨析的能力。A项，“打击”和“制售假冒伪劣产品”动宾搭配不当。C项，结构混乱，“自从”应放句首。D项，成分残缺，最后一句“形成”缺少宾语“艺术”。 答案　B 2、解析　本题考查辨析病句的能力。B项，“妇孺及孩童”语意有重复之处，不能并列。C项，句式杂糅，“吐槽发声”又是另一个句子，不能和前面的内容放在一起。D项，前后主语不一致，导致语病，被称为“最严食品安全法”的应是《食品安全法》，而不是接的前面的“我国”。 答案　A 3、解析　本题考查辨析病句的能力。A项，不合逻辑，“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”概念存在包含交叉关系，并列不当。B项，主宾搭配不当，将“‘全民阅读’活动”改为“‘全民阅读’活动的目的”。C项，成分残缺，去掉“由于”或“使”。 答案　D 4、解析　本题考查正确辨析病句的能力。A项，不合逻辑，“汽车本身的状况” 和“保证行车安全”两面和一面不对应。C项，赘余，应删掉“对”字。 D项，“身患重病”是修饰限定“工人”还是“女儿”，表意不明。 答案　B 5、解析　本题从句式杂糅、搭配不当、语序不当的角度考查对病句的把握。A项，句式杂糅，应改为“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”或者“设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”。C项，搭配不当。可以说“整治顽疾和陋习”，不可以说“引导顽疾和陋习”。D项，语序不当。应改为“四川首次”。 答案　B 6、解析　本题从成分残缺、不合逻辑和句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。A项，缺少主语。“实施了”中“了”应该改为“的”。B项，逻辑混乱。“前者”指“社会经济发展”与“生态保护意识渐入人心”相矛盾，所以“社会经济发展”和“林地保护管理”应互换位置。C项，句式杂糅。在“确保”后加“了”，并删去“奠定坚实基础”，或者删去“确保”，在“嫦娥”前加介词“为”，在“奠定”后加“了”。 答案　D 7、解析　本题考查辨析病句的能力。A项，不合逻辑，“禁止”与“不得”重复。B项，宾语残缺，存在……的情况(问题)。D项，搭配不当。维护合法权益可以，但不能维护合理要求，可改为满足合理要求或删去“和合理要求”。 答案　C 8、解析　本题从成分残缺、不合逻辑、搭配不当等角度设误，考查辨析病句。A项，成分残缺。“解决”后缺少与之搭配的宾语，可在“上涨”后加“难题”。并且该句语序不当，应该是“智能识别、系统操控和自动化生产”。B项，不合逻辑，应该是先有兴趣，后有“热爱并且投身于”。C项，搭配不当，“加强”与“精度”不搭配，“加强”可改为“提高”。 答案　D 9、解析　本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，“推行”之后缺少与之搭配的宾语，可在第二个逗号之前加“政策”。B项，语序不当，应为“理解、接受和掌握”。D项，成分残缺，应在“70周年”后加“纪念日”。 答案　C 10、解析　A项，搭配不当，“担任……岗位”属于搭配不当，应是“担任……职务”。C项，歧义句，句中说他“是个性格开朗外向、不拘小节的人”指的是在生活中呢还是在银幕上呢，有歧义。D项，成分残缺。“随着……”跟后面的成分构成介宾短语，而介宾短语是不能作主语的，所以后面是什么东西“引起了有关部门的高度重视”就不清楚了。 答案　B 11、解析　B项，成分残缺，“老龄人口高于全国平均水平”的“老龄人口”后应加“的比例”。C项，表意不明，“10万公里”中是否包含后面的“1.2万公里”前后矛盾，应将“中国铁路运营里程”改为“中国铁路运营和在建里程”。D项，语序不当，把“不仅”放到“公