讲义3 数的整除性.docVIP

龙文教育学科老师个性化教案 教师 李传辉 学生姓名 上课日期 2012-5- 学科 数学 年级 五年级 教材版本 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 新课 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 8:00-10:00 教学目标 教学内容 数的整除性 个性化学习问题解决 灵活运用整除性质，解决有关整除的问题 教学重点、难点 灵活运用整除性质，解决有关整除的问题 考点分析 教学过程 内容 数的整除性（一） 　　　　数的整除性质主要有： 　　（1）如果甲数能被乙数整除，乙数能被丙数整除，那么甲数能被丙数整除。 　　（2）如果两个数都能被一个自然数整除，那么这两个数的和与差都能被这个自然数整除。 　　（3）如果一个数能分别被几个两两互质的自然数整除，那么这个数能被这几个两两互质的自然数的乘积整除。 　　（4）如果一个质数能整除两个自然数的乘积，那么这个质数至少能整除这两个自然数中的一个。 　　（5）几个数相乘，如果其中一个因数能被某数整除，那么乘积也能被这个数整除。 　　灵活运用以上整除性质，能解决许多有关整除的问题。 　　例1 在□里填上适当的数字，使得七位数□7358□□能分别被9，25和8整除。 　　分析与解：分别由能被9，25和8整除的数的特征，很难推断出这个七位数