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为青年教师搭建成功桥梁 -指导青年教师小结 2007-2008学年度，为培养指导青年教师，提高教学守平，我受学校委托，参与了汾西二中的“师徒结对子”一帮一活动。我承担帮教的对象是青年教师郭婧。知识继崔华丽、贾秋红、邢平英、贾红英纸都的又一位青年教师。活动中，通过周密的计划，精心安排，认真知道，互帮互学，取得了良好的效果。现将“师徒结对子”活动情况小结如下： 一、制订计划。根据学科特点和青年教师经验少、知识点抓不准、教学方法单调等情况，学年初有目的地制定了帮教计划。 二、指导备课。备课是教学的重要环节，是上好一节课的关键。我是教研组备课组组长，每天都要知道青年教师备课，备课请先让青年教师认真钻研教材，明确教学目的，确定重点难点，并且对学生特点做全面了解，然后，认真写出规范的学案，针对学案，从点到面，有难点、有疑问、有指导的进行点评，青年教师及时完善，每节课的学案，尽量做到知识点设计全面，过程完善，有讲有练。 三、听课评课 每学期坚持互听互评课20节以上，在听课时认真记录每一个细节，特别是哪些不足，哪些是优点，下来后及时点评，优点给予表扬，不足之处及时指出，并提出改善措施，比如青年教师讲课语速太快，讲课声音又低，学生听不清，评课时我当面指出，青年教师诚恳接受，随后改正了这一缺点，听完课后，我还写一些随想和听后感。 四、指导公开课教学 公开课是教师展示自己的平台，学校安排教师进行