作文教学实战利器—校本教材.docVIP

作文教学实战－校本教材 姓名：赵颖 单位：江苏丰县华山初级中学 邮编：221744 作文教学实战－校本教材 文章摘要：目前，初中作文教学一直是语文教学的难点和弱点，作者凭十几年的初中语文教学经验，深刻地分析了造成这种现状的原因－无本可依，并结合实践，科学地提出了改变这一现状的根本办法,就是编写初中作文校本教材。 关键词： 初中作文教学 校本教材。 作文教学是语文教学的重要组成部分，从实际运用看，提高初中生的写作水平有助于学生正确理解和运用祖国的语言文字；从应对考试看，作文在试卷中所占的分值比较大。因此初中作文教学工作是一项十分重要的任务。 但从当地目前的教学情况看，大多数初中生的作文水平达不到教学要求，造成这种现状的原因很多，总结起来，主要有以下几点： 一、命题时临时起意，脱离生活实际 目前，初中作文教学尚没有独立的教材，作文训练被编入语文教材体系中，每个单元后面都有一个“写作、口语交际、综合性学习”，其中编写比较散乱，没有一个完整的训练系统。所以，一到上作文课，老师们就匆匆忙忙翻一下课本：哦，本单元学的是《春》、《济南的冬天》，那就让学生写一篇写景抒情的文章，题目自拟；或，本单元学的是《中国石拱桥》、《苏州园林》，那就让学生写一篇说明文《我们的校园》……。这种命题方法使整个学期、整个学年、甚至整个初中阶段的作文教学都缺乏一个完整的训练系统，其收效可想而知。