1-5认识（西师大版）一年级上册.pptVIP

* 教学目标 1.使同学们会读、会认1-5以内的各数，掌握5以内各数的组成； 2.初步建立数感，会用5以内各数表示日常生活中物体的个数。 * 5 2 2 1 5 * 用手中的小圆片摆一摆，再数一数 * 分一分，把五根小棒分成两组， 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 * 试着把4根、3根、2根小棒分成两组，看看有几种分法 4 1 3 2 2 1 3 3 1 2 1 2 2 1 1 * 说一说，1可以代表什么？ 1代表任何一个单独的人、物体或动植物。 * 2可以代表什么？ 同桌互相说一说，3、4、5分别可以代表什么？ * 请同学们拿出本子学习写数字 * 同学们，仔细观察这些数字，你发现有什么规律了吗？ 我的发现：相邻的两个数字之间都是相差1，前面的比后面的依次小1，后面的比前面的依次大1。 * 照样子，涂一涂 * 照样子，涂一涂 * 仔细数，认真写 * 你数对了吗？比比谁的字最漂亮。 * 仔细数，认真写 * 你做对了吗？ *