三角形、梯形中位线（第一课时）.pptVIP

苏科版八年级数学（上） 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。 * 如图，A、B两棵树被池塘隔开，现在要测量出A、B两树间的距离 ，但又无法直接去测量，怎么办？ A B 。 。 A B 。 。 C 。 D 。 E 。 AF是△ABC的中线 我们把DE叫做△ ABC 的中位线 C B A F E D 课题 §3.6 C B A F E D 连接三角形两边中点的线段,叫做 三角形的中位线 理解三角形的中位线定义的两层含义: ② 如果DE为△ABC的中位线，那么 D、E分别为AB、AC的 。 ① 如果D、E分别为AB、AC的中点， 那么DE为△ABC的 ； C B A E D 中位线 中点 怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形？ A B C D E F 活动一 A B C D E F 四边形BCFD是平行四边形吗？为什么？ 探索 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。 DE是△ABC的中位线，猜想DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？为什么？ 探索 A B C D E F A、B两点被池塘隔开，如何才能知道它们之间的距离呢？ M N 在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN = 20m，那么A、B两点的距离是多少？为什么？ C B A 20 40 如图1：在△ABC中，DE是中位线 （1）若∠ADE=60°， 则∠B= 度，为什么？ （2）若BC=8cm， 则DE= cm，为什么？ 如图2：在△ABC中，D、E、F分别 是各边中点 AB=6cm，AC=8cm，BC=10cm， 则△DEF的周长= cm 图1 图2 60 4 12 A B C D E B A C D E F 5 4 3 问题 例1. 在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，四边形EFGH是平行四边形吗？为什么？ A C B E D H F G 解：四边形EFGH是平行四边形 ∵E、F分别是AB、BC的中点 ∴EF∥AC EF=1/2AC 理由：三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半 同理:GH∥AC GH=1/2AC ∴EF∥GH且EF=GH ∴四边形EFGH是平行四边形 连结AC 理由：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 活动二 A C B E D H F G 如果AC=BD ，猜想四边形EFGH是什么图形？ 如果AC⊥BD呢？ A C B E D H F G ④顺次连结对角线相等且互相垂直的四边形四边中点所得的四边形是————— ②顺次连结对角线相等的四边形四边中点所得的四边形是———— ③顺次连结对角线互相垂直的四边形四边中点所得的四边形是———— ①顺次连结四边形四边中点所得的四边形是—————— 平行四边形. 矩形. 菱形. 正方形. 苏科版八年级数学（上） 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。 *