九年级华师大-三角形全等复习.pptVIP

全等三角形（复习） * 知识归纳 三角形全等的识别的方法: SSS：三条边对应相等的两个三角形全等。 SAS：有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 ASA: 有两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 AAS: 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个 三角形全等。 (直角三角形)HL: 斜边及一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 * 1.如图，AB = AD , BC = DC . 说明ΔABC与 ΔADC全等的理由. C A D B 证明: ∵ AB = AD (已知) 　BC = DC (已知) AC=AC(公共边) ∴ ΔABC≌ΔADC (SSS) * 2.如图, ΔABC与 ΔDEF是否全等?为什么? * 3. 如图,M是AB的中点 ,∠1 = ∠2 ,MC=MD.试说明ΔACM ≌ ΔBDM A B M C D ( ) 1 2 证明: ∵ M是AB的中点 (已知) ∴ MA=MB(中点定义) ∵ ∠1 = ∠2 (已知) 　　　　MC=MD(已知) ∴ΔACM ≌ ΔBDM (SAS) * 4.如图, AC⊥CB, BD⊥BC, AB=DC, 判断AB与CD是否平行?为什么? 答: AB∥CD . ∵AC⊥CB,BD⊥BC(已知) ∴△ACB与△DBC是直角三角形∵AB=DC(已知) BC=CB(公共边) ∴△ACB≌△DBC (HL) ∴∠1=∠2(全等三角形对应角相等) ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行) ( ) 1 2 * 5.如图, M、N分别在AB和AC上, CM与BN相交于点O, 若BM = CN, ∠B=∠C .请找出图中所有相等的线段,并说明理由. C O B A M N * 6.如图，已知AB = AC, 请问:再加一个什么条件就可以证得ΔABE≌ΔACF,并说出它们的依据。 A B C E F 解：∵AB = AC (已知） ∴∠B = ∠C (等腰三角形两底角相等） * 三.小结 1. 正确掌握每种识别方法中的 不同条件，并能准确应用它们； 2. 证明两三角形全等往往不是题目的最终目的，而是通过证明 两三角形全等得到它们的对应边、对应角相等； 3. 证题的方法不是唯一的，从结论出发去寻找证题的思路， 这种逆向思维的方法也是证明几何题的一种重要方法. *