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第十一章 学校咨询与辅导 本 章 重 点 1、什么是学校咨询与辅导？ 2、学校咨辅的主要工作包括哪些方面？ 第一节 学校咨询与辅导概述 学校咨询与辅导的含义〔p341〕（名解2005.4，2006.4）* （帮助学生克服学习发展困难、心理和行为障碍矫治） 一、学校咨询与辅导概述 1、两个起源：〔p341-342〕（单、多选） （1）20世纪初美国的“指导运动”（帕森斯） （2）20世纪初的心理卫生运动（罗杰斯，《咨询与心理治疗》，“当事人中心”） 2、发展性指导模式〔p343〕（单选） 20世纪60年代，沃恩《变化世界中的咨询者》 3、目前学校咨辅的主要类型： 〔p343〕（多选） 指导模式、治疗模式、发展模式 第一节 学校咨询与辅导概述 二、学校咨询与辅导的基本任务〔p343-344〕（单、多选） 1、缺陷矫正：针对极少数，发现后转送专业机构（例子） 2、早期干预：针对少数，把问题消灭在萌芽状态（例子） 3、问题预防：面向部分，防患于未然（例子） 4、发展指导：面向全体，对普遍性的问题事先指导（例子） 三、学校咨询与辅导的主要工作〔p345-347〕（简答2003.10、2004.1、2005.10、2006.10）* 1、个别心理咨询（最主要的方式是面询） 2、班级心理卫生课程辅导 3、顾问或间接咨询 4、心理测评 5、协调学