课标人教版高中生物必修3种群数量变化课件.ppt

实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型． 种群增长的“S”型曲线 4．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的（ ） A．先呈“S”形增长，后呈“J”形增长 B．先呈“J”形增长，后呈“S”形增长 C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值 * 1、怎样建构种群数量增长的模型？ 2、种群的数量是怎样变化的？ 3、什么是环境容纳量？ 4、影响种群数量变化的因素有哪些？ 本节聚焦 细菌的分裂生殖 分裂过程 你知道2小时后 有多少细菌吗？ 用什么办法描述 细菌数量变化？ 一、建构种群增长模型的方法 在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代讨论： ①n代细菌数量的计算公式？ ②72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ Nn＝２n 解：n＝ 60min x72h／20min＝216 　　Nn＝２n ＝2216 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 分裂次数 数量 1 2 2 4 3 8 4 16 5 32 6 64 7 128 8 256 9 512 22 21 23 24 25 26 27 28 29 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分钟 细菌种群增长曲线 细菌数量/个 曲线图与数学方程式相比,较直观，但不够精确。 分钟 细菌种群增长曲线 细菌个数 横坐标是自变量，纵坐标是因变量，注意标明单位。 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤： 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细胞每20min分裂一次 资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn＝２n 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 细菌的数量／个 理想条件下细菌数量增长的推测：自然界中有此类型吗？ 二、种群增长的“J”型曲线 实例1：澳大利亚本来并没有兔子。 1859年，24只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到100年，兔子的数量达到6 亿只以上，遍布整个大陆。 二、种群增长的“J”型曲线: 凤眼莲 模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，有一个种群，起始数量为N0，每年增长率都保持不变，第二年的种群数量是第一年的?倍，t年后该种群的数量将会怎样变化？ “J”型增长的数学模型 起始数量为N0，每年的增长率都保持不变，第二年的种群数量是第一年的λ倍，那么， 一年后该种群的数量应为： N1=N0 λ 二年后该种群的数量应为： N2=N1 λ =N0 λ2 t 年后该种群的数量为： Nt=N0?t 三年后该种群的数量应为： N3=N2λ =N0 λ3 前面实例细菌食物和生存空间充足条件下，20分钟分裂一次，那么，第8代有多少细菌？ 分析：第8代即是N8，细菌起始数量为1个，即N0=1，每次分裂是前一次的2倍，即?=2。 N8=N0?8=1×28=256个 t年后该种群的数量应为 Nt=N0 λt （N0为起始数量， t为时间， Nt表示t年后该种群的数量， λ为年均增率．） 种群增长的“J”型曲线： ①产生条件： 理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； ②增长特点： 种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍． ③量的计算：t年后种群的数量为 Nt=N0 λt （N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长率．） 与社会的联系: 我国自1393－1990年以来人口统计数据如下： 以上人口增长曲线符合哪种类型？ 11.6 10.3 4.7 4.1 2.0 0.6 0.6 亿 1990 1982 1928 1849 1764 1578 1393 年份 思考 理想化的情况在自然界中并不存在。 那么，到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？ 在大自然中 食物有限 空间有限 种内斗争 种间竞争 天敌捕食…… 环境阻力 思考 既然存在环境阻力种群增长的“J”型曲线应该从哪些方面进行修正呢？ [例]生态学家高斯的实验： 大草履虫种群的增长曲