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- 2018-05-05 发布于福建
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小学美术六年级上册《笔世界》-人美版
* 1.你为什么喜欢这支笔? 2.它有什么地方不同? 3.这些不同的地方有什么作用吗? * 第一大组:1.看看这支笔的“外衣”上装饰着什么? 2.这支笔为什么设计得上粗下细? 第二大组:1.想一想握笔的地方为什么要设计成这样? 2.为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗?它有什么作用? 第三大组:这支笔可以发光。它有什么作用?你还能设计出具有其他功能的笔吗? 第四大组:“米老鼠”的耳朵为什么会动呢?它的功能是什么? * 第一大组: 1.看看这支笔的“外衣”上装饰着什么? 2.这支笔为什么设计得上粗下细? 第二大组:1.想一想握笔的地方为什么要设计成这样? 2.为什么这支笔的笔身要有凹凸变化吗?它有什么作用? 第三大组:这支笔可以发光。它有什么作用?你还能设计出具有其他功能的笔吗? 第四大组:“米老鼠”的耳朵为什么会动呢?它的功能是什么? * * * * * * * * * *
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