如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养.docVIP

? ?如何有效进行阅读教学，提高学生阅读素养 阅读教学是语文教学中不可或缺的重要手段，它既可以引领学生有效地解读文本，又可以培养学生的阅读能力，提高学生的阅读素养。那么，如何才能使阅读教学变得有实效，使学生真正在阅读中培养能力，提高语文素养呢？通过多年的教学实践，我认为应该从以下几个方面入手。 一、准确解读文本，有效设计问题。 对于语文教师来说，要上好阅读课，文本解读是第一步。正确、准确地解读文本，是教师在执教每篇课文时应该确保的底线，准确地解读文本，设计有效的主线问题，是提高阅读教学有效性的前提。好的阅读课来源于匠心独具的教学设计，而好的教学设计又来源于正确深入的文本解读。所以每上一篇课文之前，我都要站在不同角度认真地把课文读几遍。 然后让学生多角度阅读课文。 ?从一个文学爱好者的角度去阅读，把自己作为一个文学爱好者，读通文本的语言文字，理顺文本的脉络思路，欣赏文本的表达技巧，体会文本的思想感情，进而融入文本的情境，感受文本的情味，跟文本产生共鸣。这时，就可以跟作者对话，谈字里行间给你的印象和联想，谈由此产生的感悟和启示，谈文本的基本价值取向，谈怎样从无疑到有疑，再到无疑。所以，教师拿到一篇文章，要全身心地投入阅读，读出文章好在哪里，哪些地方令人感动，哪些地方令人欣慰，哪些地方语言用得精妙，用个性化的语言，记下自己受感动的体会，这一点是指导学生与文本对话的基础。