蒙城县职高初中部 语文 导学案.docVIP

蒙城县职高八年级 检测 导学案 课题 小石潭记 主备人 刘翠真 使用人 刘、王、李 课型 新授课 审核人 刘翠真 备课 时间 上课 时间 5月17 日 学习 目标 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、完成下列填空 ①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 　　 　，是属于　 　的范畴。 ②．《小石潭记》的作者　　 　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　 　，本文是他 中的第四篇。 ③．本文的写作顺序是：发现小石潭、　　 　、　　 　 　、潭中的气氛。 二，积累运用 ①、给下列加点的字注音。 篁（ ）竹 佩（　　）环（　　） 佁（　　）然　 俶（　　 ）尔 参（　　）差（　　） 翕（　　）忽　　 斗（　　 ）折 悄（　　）怆（　　） 差（　　）互　　寂寥（　　） ②、根据拼音在括号里写出相应的词语： 凛 liè（　　 　）　　翠 màn（　 　）连 zhuì（　　 ）　　清 chè（ 三、结合语境，解释词语： ①、从小丘西行百二十步。　　　　西：____________ ②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。　乐：____________ ③、皆若空游无所依。　　　　　　空：____________ ④、伐竹取道。　　　　 伐：________ _ 取：________ _ ⑤、水尤清冽。　　　　 尤：_____________ ⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：_____________ 许： 四、把下列句子翻译为现代汉语： ①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句：__________________________________ ②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。译句：________________________________ 五、朗读课文第①、②段，回答问题： 1.“伐竹取道”与上文的“_____ _____”呼应。 2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_____ ___________”。 3.按原文填空。 ①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。 ②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。 文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。 ③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。 4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。 潭 中 鱼 可 百 许 头。 5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 阅读二 一，解释下列加点的词 ① 伐竹取道，下见小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ） ② 全石以为底。（ ） ④参差披拂。（ ） ⑤佁然不动。（ ） ⑥俶尔远逝，往来翕忽。（ ） ⑦斗折蛇行，明灭可见。（ ） ⑧其岸势犬牙差互。（ ） ⑨四面竹树环合。（ ） ⑩寂寥无人。（ ） ○11悄怆幽邃。（ ）