机关关工委年度工作总结(机关关工委年度工作总结)与机关分工会2017年工会工作总结汇编.docVIP

机关关工委年度工作总结(机关关工委年度工作总结)与机关分工会2017年工会工作总结汇编.doc

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机关关工委年度工作总结(机关关工委年度工作总结)与机关分工会2017年工会工作总结汇编

机关关工委年度工作总结(机关关工委年度工作总结)与机关分工会2017年工会工作总结汇编 机关关工委年度工作总结(机关关工委年度工作总结) **年,我局关心下一代工作在党委、政府领导下,认真贯彻党的十八大精神,围绕中心,服务大局,充分发挥“五老”作用,广泛开展“弘扬雷锋精神,学习最美普陀人”为主题,深入开展社会主义核心价值体系教育,大力为青少年办实事做好事,为教育培养青少年做了大量富有实效邢的工作。现将工作情况总结如下: 一、提升理论与时俱进,领导班子建设好抓好关工委队伍自身学习建设。12月3日局党委邀请了**区委党校汪善祥老师解读了党的十八届三中全会精神,在短短的两个小时的时间报告中,局关工委全体同志一并参加了会议。通过专题学习会和讨论会,把学习贯彻全省关心下一代工作会议精神和全区关工委工作会议精神紧密结合起来,联系关工委工作实际,领会十八大三中全会的精神实质,增强了做好关工委工作的责任感和使命感。今年十月,普陀教育局关工委被推荐评选浙江省教育系统“五好”关工委,教育局教育科徐波通知被推荐评选为浙江省教育系统关心下一代工作先进工作者。认真发挥和利用离退休老同志教育资源,组建关工委工作基本队伍,一支以离退休老同志为主体的得力的工作队伍已经形成。这支队伍的工作活动小组中有27位是离退休教师,分为理论宣讲组、关爱帮教组、兴趣特长组、网吧监督组四组展开活动,辅导小组的老同志不断加强自身建设,认真学习政治理论与时俱进,紧跟时代步伐,不断提高自己的真挚理论水平和专业素质,以高度的历史责任感和无私奉献精神关心关爱青少年的健康成长,积极开展青少年爱国主义、革命传统、思想道德和法制教育。 二、凝心聚力宣传教育,“五老”作用发挥好在党的十八大胜利闭幕后,局关工委积极组织“五老”辅导员学习并分发资料,通过集中、分散、电化、座谈会等形式全面掌握十八大的思想内涵和精神实质;又通过“五老”辅导员理论宣讲组及时编写通俗易懂三字经和十八大精神抢答题,并制作《高举伟大旗帜,奔向美好未来》11块宣传图版,在**区关工委的引领之下,今年1月中旬由区关工委理论宣讲组将图版在沈家门城区学校、街道社区和平阳民工学校、城北学校巡回展览讲解。把宣传贯彻党的十八大精神与加强青少年思想道德建设结合起来。展出期间深受广大师生、群众好评,受教育人数达7250余人次。清明节期间区教育局关工委和区委关工委一起开展“缅怀先烈扬壮志,凝心聚力建新区”主题教育活动。关工委组织“五老”宣讲员,克服年老体弱困难,在青龙山革命烈士纪念碑前向前来扫墓的中小学生进行缅怀革命先烈的丰功伟绩,弘扬优良革命传统,对这些未成年人进行爱国主义和革命传统教育,以及中国梦、舟山新区梦宣传教育。三天受教育达1765余人次。发挥“五老”义务网吧监督员的作用,不定期地开展对各种网吧的检查核监督,重点加强对学校周边环境的管理和整洁,配合参与文化市场管理部门执法检查,督促业主依法经营,劝导学生云里不良网吧。根据就近就地开展工作的原则,充分发挥“五老”辅导员独特的政治、经验、威望、亲情、时间优势,在其居住的小区结对一名“困难学生”,在学习上、生活上、精神上予以关爱和帮助,献一份力所能及的爱心。 三、真情带动寓教于乐,活动经常效果好教育局局关工委密切联系实际,充分发掘和利用好各类教育资源,通过榜样引导、真情带动、寓教于乐等形式,开展老少互学、老少互动、老少互促、老少互助活动,大手牵小手,一起往前走,使一老一少都行动起来。今年4月,区关工委和区委宣传部、区教育局等有关单位联合发出普关工[**]2号文件《关于在全区中小学生中开展“弘扬雷锋精神,学习‘最美普陀人’”主题教育活动的通知》,号召全区青少年学习“最美普陀人”。教育局关工委会同有关部门精心设计载体,创新教育形式。一是通过广大青少年寻访身边的“最美”人物、“最美”故事,宣传“最美”精神,并付诸“最美”行动,使社会主义核心价值体系教育具体化、形象化。二是组织开展生动活泼、形式多样的学雷锋、学习“最美普陀人”道德实践体验活动。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年,雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动体现,“最美普陀人”是雷锋精神在新时代的生动诠释。我们特挑选普陀的孙芬年、周峥俜的先进事迹,制作碟片供全体中小学生观看学习。三是在全区中小学生中组织开展“与最美普陀人同行”主题征文活动和“与美同行”的主题演讲比赛。机关关工委年度工作总结:主题教育接上地气,积极探索创新好 四、主题教育接上地气,积极探索创新好1.积极筹建农村少年宫。为实现校内外资源的有效结合,让更多的六横海岛未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,组织开展乡村少年宫建设,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高海岛未成年

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