电气工程化自荐信与电气工程学院工作总结汇编.docVIP

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电气工程化自荐信与电气工程学院工作总结汇编

电气工程化自荐信与电气工程学院工作总结汇编 电气工程化自荐信 尊敬的公司领导:您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是西昌学院一名即将毕业于电气工程化专业的学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。21世纪呼唤综合性的人才,在几年的学习生活中掌握了应学的专业知识,并通过学校的考核。同时,在课余学习了计算机知识,能熟练使用网络,快速的在网上查找所需要的资料,能简单运用办公应用软件(word、excel),还简单学习过flash动画设计、网页制作、photoshop平面设计等入门课程。在日常工作中,我学会了以积极乐观的心态面对生活,同时也认识了很多不同性格的朋友,与其交往中更磨练了自己的意志,使我责任心更强,更能吃苦耐劳,更应诚实、守信。我有很强的动手能力,并且脚踏实地努力的办好每一件事。在不断的学习、生活中养成的严谨塌实的工作作风和团体协作的精神,我体会到过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,只有实际工作才能不断完善自己,才能做好本职工作。我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望我能在贵公司的岗位上敬业、守业!为贵公司的明天奉献自己的热血和青春!我期待您的反馈!收笔之际,再次衷心地感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,无论您是否选择我,希望您能够接受我诚恳的谢意!同时真诚地祝愿贵单位事业蒸蒸日上!此致敬礼! 电气工程学院工作总结 在学校党委和行政的坚强领导下,我院师生踏实工作,积极落实学校和学院“十二五”规划,认真贯彻学校第一次党代会精神,较好地完成了学校布置的各项工作任务和学院年初制定的工作目标,现总结如下。一.党建和精神文明建设 1、重视理论学习,思想建设取得成效。坚持中心组学习制度,利用周三开展党员职工学习,师生政治觉悟和精神面貌不断提升。 2、认真贯彻民主集中制,领导班子建设得到加强。班子的领导力和执行力不断提高,学校党委行政的重大决策部署得到及时贯彻落实。 3、发挥党支部作用,基层党组织的战斗力明显增强。2个党支部获得学校“先进基层党组织”、2人被评为校“优秀共产党员”;举办了2期学生入党积极分子培训班和1期预备党员培训班,培训学员487名;发展党员114名,审批预备党员转正151名。 4、全面落实党的群众路线教育实践活动,作风建设明显进步。严格按照三个环节的步骤要求,紧密结合学院和领导班子实际,聚焦四风,进一步形成了面向师生、联系实际、务实进取的工作作风。我们的做法在省委巡视组来校座谈时专门作了汇报。 5、积极组织、参与学校第一次党代会工作,全面落实党代会精神。圆满完成了党代表的推荐选举工作;积极参加党代会报告的征求意见和会议;会后认真落实党代会精神,把党代会的筹备、贯彻与学院提升计划、振兴计划的申报、学科专业建设、人才培养紧密结合,取得实效。 6、认真落实党风廉政建设责任制,学院政治生态不断优化。认真落实中央八项规定和省委、学校党委的要求,全面贯彻学校党风廉政建设和“作风建设年”会议精神,认真开展“清房、清卡、清商、清办”工作,参加小金库治理,全年无违规违纪情况发生。 7、加强师德师风、教风和学风建设,精神文明建设取得重要成果。3名师生获得学校学雷锋先进个人,红色博客大赛获二等奖和最佳人气奖,实验中心获先进集体,2名教师获校先进个人,3名教师获校优秀管理人员,1名辅导员获“安徽省十佳辅导员年度人物”并获全国十佳辅导员年度人物提名。 8、发挥工会等群团组织作用,活动成果丰富。教工在学校第32届田径运动会中获学院团体总分第一,并获优秀组织奖;在精彩瞬间摄影比赛中获第一名,并被授予优秀组织奖;获教工排球赛亚军,校教工“三人制”篮球赛第三名。 9、切实做好安全维稳工作,妥善处理突发事件。加强安全教育,落实包保责任制,保证了师生正常的学习、工作、生活秩序。 10、高度重视师资队伍建设。引进博士4名,2名教师晋升教授、副教授;3名教师考取博士。组织开展青年教师职业规划大赛,60位教师上台展示了自己对未来发展的设想,选派2位教师参加学校比赛,分别获得一、二等奖,学院荣获优秀组织奖。 11、强化内部管理。财务、设备和资产管理有序,工作制度逐步规范化。二.教学工作 1、进一步加强日常教学管理。多次召开教学研讨会、系主任和教师相互听课、切实加强教学质量监控和毕业设计的过程管理。改革课程考核方式,实行教考分离;改革实践教学环节,使实践教学任务贯穿理论教学始终;在学期过程中增加了各种形式的问卷调查和信息反馈,提高学生参与教学过程管理意识,教学质量明显提高;进一步规范考风考纪,实行辅导员巡考制度。 2、针对高素质应用型人才培养需要,按照国家标准,结合学校特色,制定自动化专业和电子信息工程专业卓越计划实施方案,修订了教学大纲,构建了新的理论和实践教学体系,

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