俞佩玉足球课程说课.pptVIP

足 球 江海职业技术学院 课程的性质 本课程为公共体育课；适用于各专业。本课程是培养较高职业能力和综合素质的高等技能应用型人才的重要组成部分。本以能力为向导，以“健康第一”为指导，实施系统的课程教学。 通过本课程的学习，引导学生对足球运动产生浓厚的兴趣，在初步掌握基本技战术的基础上，紧密结合教学比赛，注重课内、外实践与体验，培养学生终身体育的意识和锻炼的习惯，提高基本技术的实际运用能力，为学生走向社会后，仍能从事有效的体育锻炼。 课程的作用 指导思想 教学内容 教学目标 学情分析 教学重点、难点 教学结构 教学结构 教学结构 三、结束部分 通过自我拉伸放松肌肉，调整和放松身心，学生由高度兴奋状态过度到相对稳定状态；教师用语言让学生回忆巩固本次课的所学内容。 教学方法 教学效果预计 教学目标的制定过程中，针对教材的特点、重点、难点，学情等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，学生认知规律以及技能形成规律，预计会顺利地达到本课制定的教学目标。学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为145-155次/分，练习密度为55-60%。 教学器材 江海职业技术学院 俞佩玉 * 课程的性质 课程的作用 指导思想 教学内容 教学目标 学情分析 教学重点、难点 教学结构 教学方法 教学效果的预计 教学器材 增强体能，掌握和应用基本的体育知识和运动技能 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯 具有良好的心理素质，表现出人际交往的能力和合作精神 提高本院各专业学生的职业体能，为今后就业打好体能基础 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 以人为本 健康第一 足球脚背外侧运球 . 教学内容 一般身体素质训练 认知 认识足球运动对发展灵敏、协调、耐力等素质的作用，提高耐久跑能力 技能 初步掌握脚背外侧运球方法，提高足球运球技能。 情感 结合专业培养目标（土木系监理班为例），在学练中培养顽强的意志品质和应变能力，体验运动乐趣，增强自信。 分析 不利 有利 难点 运球脚的推、拨触球的力度 跑的过程全力以赴 跑的节奏及呼吸的调整 重心快跟，身体的协调性 重点 难点 难点 重点 脚背外侧运球 耐力素质训练 足球游戏（8） 集合整队，清查人数（2） 宣布本次课的内容， 安排见习生（2） 慢跑、静力拉伸操（8） 一、准备部分（20分钟） 讲解、示范运球动作（5） 分组练习（45） 身体素质训练（15） 二、基本部分 （65） 教法 学法 讲解示范 模仿 探究式 讲评 激励 自主学习 合作学习 游戏竞赛 展示 情景教学 足球场 足球 标志桶