乡镇年度文化工作要点与乡镇年度文化工作计划汇编.docVIP

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乡镇年度文化工作要点与乡镇年度文化工作计划汇编

乡镇年度文化工作要点与乡镇年度文化工作计划汇编 乡镇年度文化工作要点 乡镇年度文化工作要点20**年是全面深化改革的关键之年,是全面依法治国的开局之年,是“十二五”规划的收官之年,做好今年的工作,意义重大。全县文化系统要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是文艺工作座谈会讲话精神,着眼于县委县政府工作大局,紧紧围绕培育践行社会主义核心价值观,牢固树立以人民为中心的工作导向,着力推出一批思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品,着力提升公共文化服务效能和质量,着力完善现代文化市场体系,着力推动文化产业健康快速发展,着力构建优秀传统文化传承体系,努力开启文化改革发展新境界,为推动“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”提供强大的精神动力和良好的文化氛围。 一、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,统一思想凝聚共识把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是文艺工作座谈会讲话精神作为一项贯穿全年的重要政治任务,推动学习向深度和广度拓展,做到学习跟进,认识跟进,行动跟进。充分发挥党员领导干部表率作用,在丰富学习形式上下功夫,在提升学习实效上下功夫。深刻领会讲话的精神要义和实践要求,切实做到学而信、学而用、学而行。牢牢把握文化工作在党和国家全局工作中的战略地位,牢牢把握培育弘扬社会主义核心价值观的重要任务,牢牢把握中国精神这一文艺工作的灵魂,牢牢把握创作优秀作品这一文艺工作的中心任务,牢牢把握传承弘扬优秀传统文化的主旨要义,牢牢把握提高文化软实力、推进文明交流互鉴的有效途径。 二、创新机制,激发文化发展繁荣的动力和活力创新文化行政管理体制机制,推动由办文化向管文化转变,从管理直属单位向管理全社会文化转变。鼓励社会力量参与公共文化服务体系建设,积极探索文化与企业、与资本融合的新路子。探索以乡镇综合文化站为平台的综合性基层文化服务中心建设,整合资源、实现共享,提高公共文化设施的综合利用水平。加强对业余文艺团队的管理和扶持。总结经验,探索对群众文艺表演团队的星级评定工作。健全文化志愿者注册招募、服务记录、管理评价和激励保障机制。整合涉文的各类协会、学会、业余团队等资源,开展文化志愿服务活动,提高社会影响力。针对文化发展过程中的热点、难点、焦点问题进行专题调研,找到有利于工作发展的新思路、新手段和新方法,推出一批跟得紧、用得上的调研报告,推动重点政策调研成果转化。以省级文化产业示范基地奔步科技为核心,大力实施重大文化项目带动战略,不断提升产业基地的聚集能力和开发能力。 三、提高标准,健全文化服务体系推进公共文化服务标准化均等化。贯彻落实《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和《国家基本公共文化服务指导标准》,重点打造“五个一”,即:一个文化示范站点,一个公共文化服务优秀项目,一项重点文化产业,一个文化活动品牌,一支文化志愿队伍。进一步加强基础文化设施建设,整合资源,健县乡村公共服务网络,保障人民群众读书、看戏、参加文化活动的基本权益。抓好农家书屋图书补充更新,探索管理办法,提高设施使用率。加速推进“三馆”建设。着手制定秋收起义铜鼓纪念馆的整体改造方案。重新出台毛泽东化险福地的功能规划、内部装修、陈列布展等方案并加快实施。加大力度,搞好服务,确保县图书馆新建项目有序进行。进一步完善县文化馆的功能建设,积极参与第四次全国文化馆评估定级工作。繁荣群众文化生活。打造“百姓大舞台”、书香赣鄱全民阅读等群众文化活动品牌。积极组织参加第十七届“群星奖”、第六届中国少儿合唱节等活动。推进文化志愿服务,加强文化志愿服务规范化制度化建设,实施“服务农民工——文化志愿服务行”等活动。 四、创作精品,打造文化活动品牌重点打造铜鼓百姓大舞台的两个篇章:乡村大舞台和社区大舞台。乡村大舞台要在调动乡镇综合文化站的积极性,加大建设力度,并丰富内容,创新与群众互动的方式。社区大舞台要努力做到覆盖更广、形式更多、市民更喜爱。遴选一批艺术质量上乘、观众喜爱、可持续演出的优秀节目。全面贯彻“二为”方向和“双百”方针,组织文化工作者深入生活,扎根人民,创作一批反映时代精神和我市建设成果的美术、书法、文学、音乐、舞蹈和戏剧等力作,参加省、市艺术节。举办我们的中国梦·文化惠民进万家、我们的节日等主题文化活动。调动社会力量,办好读书月、节庆系列文化活动等多年反映较好的品牌活动。完成“演艺惠民·送戏下乡”92场。探索创新思路,丰富优秀节目,充实演出内容,有效对接不同群体的文化消费需求。继续做好免费开放等活动,延伸服务范围至机关、企业、军营、社区。 五、抓好传承,加强文物和非遗保护继续做好可移动文物普查。全面完成国有文物收藏单位收藏文物的认定及信息采集、登录、审核、上报工作。建立并逐步完善文物保管员信息库,确保文物收藏的数量和质量。加强“

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