9 故乡 第一课时 导学案.docVIP

9 故乡 导学案 【学习目标】 1、学习以“我”的见闻及对故乡的感情变化为线索安排情节的方法；? 2、理解运用对比手法和细节描写塑造人物形象，突出小说主题的写法；? 3、品味小说语言，理解有深层含义的语句；? 4、了解辛亥革命后中国农村的社会现实，感受“我”的思想感情，把握小说主题。 第 一 课 时 课前自学 一、资料助读 1、小说：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。 2、小说的三要素是： 、 、 3、表达方式：以 、 为主要表达方式，可以兼用 和 。（同记叙文） 4、区别: 记叙文： 小说： 5、人称：本文是第 人称，“我”是作品中的人物，不等同于 。 二、读一首小诗 《乡愁》席慕蓉??故乡的歌是一支清远的笛???总在有月亮的晚上响起???故乡的面貌却是一种模糊的怅惘???仿佛雾里的挥手别离???离别后???乡愁是一棵没有年轮的树???永不老去? 三、课前检测 1、字音字形 阴晦 萧索 亲戚 断茎 猹 弶 毡帽 秕谷 鹁鸪 獾 潮汛 颧骨伶俐 髀间 愕然 鄙夷 惶恐 嗤笑 瑟索 寒噤