第五讲 教学方法与教学活动.pptVIP

第五讲 教学方法 具体的教学方法 讲授法 讨论法 任务驱动教学法 项目教学 案例教学 角色扮演 头脑风暴 引导文法 …… 你所知道的教学方法有哪些？ 一、任务驱动教学法 任务驱动教学法(task-driven teaching) 主张教师将教学内容隐含在一个或几个有代表性的任务中，以完成任务作为教学活动的中心。 实例： 小学数学中的“年、月、日”的认识 任务：制作一张年历，画出爸爸、妈妈和自己的生日 二、项目教学法 项目教学法(project-based teaching) 师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。教师组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程，在项目实施过程完成教学任务。 实例：XX学校校园网的设计与开发 随着信息技术的进步和广泛应用，信息资源已经成为人们生活的重要部分。作为网络世界支撑点的网站，更是人们关注的焦点。学校门户网站作为学校面向外界的一个重要窗口，已经成为宣传学校最有力的方式和途径，同时也是新的师生交流环境、学习资源的中心，学校门户网站可以有效地为教育教学服务。学校网站建设要体现学校特色，通常定位在“面向学生，辅助教学；面向同行，交流提高；面向社会，展示自我。” 学校网站按照实现教育功能的维度分为主题资讯、教育科研、互动学习三大类。 请利用已学知识与技能，为我校开发出一个体现我校特点的门户网站。 两者区别 注意事项 以实践性问题为纽带联系知识与工作任务 强调不仅要给学生知识，而且要通过训练，让学生能够在知识与工作任务之间建立联系。问题是如何建立这一联系，是机械地建立这一联系还是合乎逻辑地建立这一联系，这是项目教学理论要重点研究的问题。 三、案例教学法 案例教学法(case study) 案例教学法最早应用于法学界和医学界，其后在商学界得到快速发展，哈佛商学院对于案例教学法的推进起到重要作用。 通过一个具体情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。 实例1 穆勒现在为他的位于梅陇的运转状况良好的EDV服务公司租下了新的经营场址，他打算在2010年1月13日举行新址开张仪式。他委托Ruve房屋技术公司安装电暖设备。Ruve房屋技术公司表示这项工作将在2009年12月31日之前完成。 但是2010年1月初工程仍然毫无动静。严冬使得梅陇许多房屋的暖气和供水设备发生故障。Ruve房屋技术公司不断叫人来维修，于是根本没有时间来完成EDV服务公司新址的电暖设备安装任务。 但是，穆勒先生以未遵守期限为由认为Ruve房屋技术公司违反了合同规定。 请分析：根据德国民法典关于延长交货的规定考察一下，穆勒先生到底有哪些法律可行性。 案例教学法 是不是举例子？ （1）案例在案例教学法中占据中心地位，教师传授知识和培养学生能力的目的是借助案例研讨来实现的，而举例在一般教学活动中仅处于次要地位； （2）案例教学是组织学生们自我学习，锻炼综合能力的一种有效手段；而举例则是说明问题的一种方法； （3）学生的独立活动在案例教学法中占了很大比重，而举例完全是教师单方的教学行为。 案例教学法实例 某学校举办校园文化活动，其中有一项“我的成长历程”主题网页设计展览，许多学生根据自己的经历利用静态网页制作知识设计、制作出个人成长历程主题网页。其中很多优秀作品使用了不同形式的网页框架设计，并借助各种的媒体形式，如个人简历表、日志、相册、摄影剪辑等来丰富网页内容。此处选取10个不同风格和难度的网页（网页图略），请同学投票选择最好的网页，思考： 自己支持的网页的主要优势在哪里？ 其它网页劣势在哪里？ 制作这样的网页需要哪些技术支持？ 四、角色扮演法 角色扮演法（role-play） 一种设定某种情境与题材，让学生扮演一定角色，通过行为模仿或行为替代，充分体会角色的情感变化和行为模式。 实例 指导语：你将与其他两个人共同合作，而且你们三个角色的行为是相互影响的。请快速阅读关于你所学角色的描述，然后认真考虑你怎样扮演那个角色。进入角色前，请不要和其他两个被试者讨论即席表演的事情。请运用想象使表演持续10分钟。 1、图书直销员（角色一） 你是个大三的学生，你想多赚点钱自己养活自己，一直不让家里寄钱，这个月内你要尽可能多地卖出手头的图书，否则你将发生经济危机。你刚在党委办公室推销。办公室主任任凭你怎样介绍书的内容，他都不肯买。现在你恰好走进了人事科。 2、人事科主管（角色二） 你是人事科的主管，刚才你已注意到一位年轻人似乎正在隔壁的党委办公室推销书，你现在正急于拟定一个人事考核计划，需要参考有关资料。你想买一些，但又怕上当受骗，你看到党办主任走过来了。你一直非常忌讳别人觉得你没有主见。 3、党办主任（角色三） 你认为推销书的大学生不安心读书，想利用推销书的办法