马革顺《合唱学》在《雨后彩虹》中的应用研究-音乐学(合唱指挥与教学研究)专业论文.docx

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马革顺《合唱学》在《雨后彩虹》中的应用研究-音乐学(合唱指挥与教学研究)专业论文

4 马革顺《合唱学》咬字吐字及应用研究 .................... 394.1 马革顺《合唱学》咬字吐字的概述 ...............................394.1.1 声母 .....................................................394.1.2 韵母 .....................................................404.2 咬字吐字在《雨后彩虹》中的应用研究 ...........................414.2.1 不同类型的声母处理 .......................................424.2.2 不同类型的韵母处理 .......................................434.2.3 “四呼”的应用研究 .......................................464.2.4 咬字吐字的训练 ...........................................465 结 语 ................................................ 48参 考 文 献 ............................................ 50附录 1 马革顺先生年表 ................................... 51附录 2 采访马革顺先生片段记录 ........................... 61附录 3 (一)混声合唱版本《雨后彩虹》 ................... 70附录 3 (二)女声合唱版本《雨后彩虹》 ................... 80致 谢 .................................................. 841 导论1.1 马革顺《合唱学》应用研究的缘起与研究意义马革顺(1914—),合唱指挥家,音乐教育家,中国合唱理论体系奠基人。现为上海 音乐学院作曲指挥系教授。1914 年 12 月 27 日出生于南京,1947 年 5 月前往美国专修合唱指挥,师从于奥地利著名 指挥教育家史达斯,1949 年归国将其所学结合中国民族文化的区域特性投入到中国合唱教 育事业中。在五十年代,马先生是我国合唱界的一位焦点人物,或褒或贬的论争相持了许多 年。他吸取多方意见,完善学术体系,以实实在在的精神将理论运用于教学实践中,并通过 实践进一步促进理论体系化的形成,为中国合唱艺术的发展作出了贡献。作为一名指挥教授, 马先生始终活跃在国内外音乐舞台上难能可贵。他先后举行过数以千计的合唱演出,并多次 举办合唱指挥训练班,传授合唱知识,培养专业指挥人才,极大地推动了中国合唱事业的发 展。在从事合唱指挥理论与实践的半个世纪中,逐渐形成了马氏合唱理论体系并成为影响全 国合唱理论研究诸多观点的理论依据。其主要的学术专著《合唱学》正是这一体系的具体体 现。这部被认为中国首部合唱理论研究专著,在中国合唱理论体系中在不同的时期具有相对 深远的现实意义与难以估量的历史价值。专著特有的学术价值以及马先生一生教学研究与艺 术实践的精华涵概,正是本课题以《合唱学》专著为依托进行选择的原因所在。目前,专门 以研究马革顺先生《合唱学》的文章为数不多。本着学习研究的原则,课题的选择基于以下 几点:1.1.1 马革顺《合唱学》的研究缘起1963 年,马革顺先生的《合唱学》正式出版,这是我国第一部关于合唱艺术的学术专 著。“它的诞生标志着我国合唱学术理论达到国际水平,也确立了马革顺合唱学派在国内外 的重要地位。”11981、1984、1987 年,马革顺先生三次出访美国,出席美国合唱指挥协会年会,介绍 我国合唱艺术及其本人合唱学术理论。20 世纪九十年代,《合唱学》作了重要修订后先后由 香港出版社两次再版发行,在国际上影响深远,波及香港、台湾以及泰国、菲律宾、新加坡、 马来西亚、印度尼西亚、澳大利亚、美国等世界各地。1.1.2 马革顺《合唱学》的特色体现马革顺先生关于合唱艺术的学术思想是立足于我国汉民族的思维、情感、语言、声调基 础之上,吸取了国际合唱艺术的学术精粹,创造性地发展形成的,其体系化的形成合乎中国1 马革顺. 合唱学新编[M]. 上海: 上海音乐出版社, 2002: 214传统合唱理论研究,在很大程度上解决了制约我国合唱事业发展的诸多问题,为我国合唱事 业的理论完善和实践依据奠定了稳固的基石。马先生的学术思想具有鲜明的个性:每个声部 在合唱中的性质与特性的研究有利于协调因素的准确把握;而“色调

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