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6、理想 流沙河 一、解题 理想就是对未来 事物的想象或希望，是对美好未来的设想。 二、作者简介 流沙河，原名余勋坦，四川 金堂人。1931年11月11日生在成都。幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，转学新文学，1948年始发表作品。1950年到《川西农民报》任副刊编辑。1952年调四川省文联。历任创作员，《四川群众》 编辑，《星星》编辑。文革期间被调回金堂老家，劳动糊口，共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年付出发表作品。1985年起专职写作。任中国作协理事，四川作协副主席。出版作品20种 三、整体把握诗歌 （一）归纳各小节诗的大意 1、总述理想的意义。 2、不同的年代有不同的理想，理想有时代性。 3、人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。 4、理想的实现，往往要经历多次的挫折和失败，或者不像预期那样切近，起初对长期性估计不足，越到后来越是认识其艰巨性长期性。 5、理想给人力量（乐观，斗志，活力）。 6、为崇高的社会理想而奋斗，所获得的是为理想而奋斗的幸福 感，理想实现后的喜悦 ，牺牲的是其他个人利益。 7、崇高的理想追求是社会进步，人类幸福等，决不是个人荣誉。 8、理想对人生的意义，使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。 9、任何人都可以树立理想，即使是罪人，一旦树立了理想，他 也可以获得新生；浪子也可回头。 10、当理想被曲解，玷污和糟蹋时，应怎么办？ 11、有些人因主动放弃理想而产生的后果。 12、鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。 （二）诗歌的结构 1、理想的意义。 2、理想的历史意义（2，3小节）。 3、理想的人格意义（4 至7小节）。 4、理想的人生意义（8至11小节）。 5、鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗（12小节）。 （三）归纳诗歌的主旨 诗歌从历史意义，人格意义，人生意义去赞扬理想的意义，鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。 四、问题讨论 1、第一节诗运用了什么修辞手法？这一节在全诗中起什么作用？ 2、举例说明第2节的意思。 3、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？ 4、为什么说“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品”？为什么更多的是带来被误解的寂寥，而寂寥里怎么有欢笑？欢笑里又有酸辛？ 5、诗人说“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。”“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地咀咒着眼前的环境。”你同意这些说法吗？ 6、第九节中，作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义？ 7、第11节中，可否将“蜕”字换成“变”字？为什么？ 8、你能说说《理想》和《在山的那边》的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。 9、联系自己的认识，谈谈应怎样树立远大的理想，并为之奋斗。 （1）比喻，顶针；总说理想是前进的方向，在全诗中起到统领的作用。 （3)诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。 （4）理想所追求的是社会的温饱，文明，安定，繁荣等，而不是个人荣誉。理想实现了，社会给你荣誉，但这不是主要的。怀有崇高理想的人想改变现状，但未决悟的人总认为现状是天经地义的，要改变现状，便是大逆不道，因而奋斗者是寂寥的。为理想而奋斗的人，他享受着斗争的欢乐，所以有欢笑。但他又遭人误解，所以又有酸辛。 （6）他们都因有了理想而改变了自己，何况是一般人。 （7）不能换，“蜕”是由好向坏转化而“变”可变好也可变坏。 （8）两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。 “是的，我曾一次又一次地失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去。” “但理想有时候又是海天相接的弧线可望不可及，折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。”（到达理想的境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的）。 “人们啊，请相信——在不停的翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，”至到“在一瞬间照亮你的眼睛”；“理想开花”至到“揄扬会有浓阴” （理想的实现给人带来美好的新生活）。 五、总结 理想犹如航标灯，它指引着我们的人生之旅。愿大家从小树立崇高的理想，并为实现自己的理想而努力奋斗。