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河北师范大学学报(教育科学版)杂志社投稿
河北师范大学学报(教育科学版)
以与时俱进,服务教育为宗旨,以立足河北,面向海内外学人为原则,以百花齐放,百家争鸣为指针,坚持正确导向
,坚持环境联系实际,关注教育科学的前沿,时刻追踪教育理论界探讨的热点。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录获奖情况
全国优秀学报
中国人文社科核心期刊
河北省优秀期刊
【栏目设置】
主要栏目:教育经济学、教育心理学、高教改革研究、教育史研究、外国教育研究、职业教育研究、家庭教育研究。
【投稿须知】
期刊名称:河北师范大学学报(教育科学版)
主管单位:河北省教育厅
主办单位:河北师范大学
国际刊号ISSN:1009-413X
国内刊号CN:13-1286/G
出版周期:月刊
出版地:河北省石家庄市
期刊语种:中文
期刊开本:大16开
历史沿革:河北师范大学学报(教育科学版)
现用刊名:河北师范大学学报(教育科学版)
创刊时间:1998
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1.题目。置全文最前,要能概括文章要旨,字数一般不要超过20个,必要时可加副题。
2.作者署名。接题目下居中安排。姓名前不要写“作者”等字。如系多作者,各姓名之间空一格。如多作者不属同
一单位,须在姓名右上角按单位排序用1,2,3…标出。这里的1,2,3…不是作者排序,而是下项的作者单位序码,
故同一单位作者须用同一序号。多作者同属一个单位的,不用加标志。
3.作者单位。接姓名下居中安排,前后用小括号括住。基本要素依次为:单位全称、所在省市名、邮政编码。请勿
写“作者单位”等字。二级单位之间空一格,省市名之间空一格,省市名与邮政编码之间空一格,单位与省市名之间
用“,”号隔开。如:(河北师范大学教育科学学院,河北石家庄050016)。多作者全属同一单位的,与单作者同,若
不属同一单位,须按上项标出的作者单位排序,依次将各单位写出,各单位前标出序号1,2,3…,序码后用下圆点
。单位之间用分号隔开。
4.摘要。接置“作者单位”下,前用“摘要”二字加冒号标出。要求用100~200字写出全文的主要信息。它既是全
文的缩写,也是主要观点的摘写,应是用高度概括的语言写出的一篇小短论。其中务请不要出现“本文介绍了”“作
者认为”等赘语。文前务用“摘要”,二字,不要用“内容提要”等其他词语。
5.关键词。接置“摘要”项下。前用“关键词”三字加冒号标出。限量为3~8个。须选用文中最能反映文章内容的
关键性的词。词与词之间用“;”隔开,最后一个词后不用标点。
6.中图分类号和文献标识码。接置“关键词”项下,此二项共占一行,左半行写“中图分类号”五字,后加冒号,
右半行写“文献标识码”五字,后加冒号。如作者知道自己文章的中图分类号和文献标识码,请在冒号后写上,不知
者请只将上述字样写出,具体号、码由我刊编辑填写。号、码后不加标点符号。
7.正文。接“中图分类号”行下行文。对文中需要注释的词语,可加注释。但所有的弓I文,均须用注释的方法,详
细注明出处,且所有带弓i号的弓l文,不得与原文有语言出入。少量的简单注释,可作文中注,注释语紧接被注释词
语后,用小括号括起来。一般作文末注,不要用脚注,按文中出现的先后顺序,依次用带圈的阿拉伯数字于该词语的
右上角标明。文中圈码从①开始,①②③…类推,不要重、漏。
8.注释。接置正文下安排文末注。标识用“注释”二字,左顶格,后加冒号,独占一行,具体注释内容接下行左顶
格安排。序号须与文中序号一致,亦用圈码。每项注释从第二行起左空二格。
9.参考文献。接置注释项下,左顶格写“参考文献”四字,后加冒号,然后再左顶格,依次列出所参考的文献,用
不带圈的阿拉伯数字标序,序码后用下圆点。具体内容及格式基本参照注释项有关类型处理。
10.英文介绍。置文章最后,内容包括题目、作者姓名、作者单位、摘要和关键词五部分。其中作者姓名用汉语拼音
,姓氏字母全用大写,名字第一字母用大写,其余小写,两个字的名字中间用连字符“―”连接。作者单位后加英文
国名。英文摘要前用“Abstract:”作为标识。英文关键词前用“Keywords:”作为标识。
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11.收稿日期。置首页地脚处,作者只需写上此四字,后加冒号,具体日期由编辑填写。
12.基
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