湘教版(2012版)美术一上《我的拼音卡片》表格式教学设计.docVIP

学 案 设 计 课题 我的拼音卡片 课型 新授绘画课 总第1 课时 学习目标 1、尝试设计拼音卡字母形象。2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。4、复习巩固拼音知识。教学重点：拼音卡片外形的装饰处理，拼音字母的设计。教学难点：卡片中拼音字母的设计、描绘或制作是否新颖、美观、突出，这是拼音卡片制作成功与否是关键。启发想象变形上课之前，我让同学们复习了拼音，谁能背出来呢？ 教师：谁还知道哪些是声母？哪些是韵母？学生：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k……是声母 a、o、e……是韵母学生自由选择字母，充分发挥自己的个性，创作出各具特色的拼音卡片。学生很踊跃的争着自己要背~~~~学生发现字母的变化学生回答（上场的字母有a i ，它们化装成了小象，长颈鹿…… 回答：字母里面装饰了花纹；字母边角也被装饰了；卡片有底纹…… 学生自由创作，发挥自己的想象力。 3分 5分 1 分 5 分 1 分 板书设计 我的拼音卡片 范画 花纹填充 形体变形 背景的填涂 教学反思 开发学生的想象力，让学生掌握对形体的装饰方式方法。