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教育教学论文 信息技术与美术教学的整合
信息技术与美术教学的整合
湖北省荆门市掇刀区麻城中学 王在廷
【摘 要】在信息技术与美术学科的整合中，尤其在课堂教学中的整合，信息技术扮演怎样的角色？怎样才能使信息技术与美术学科的学习有机结合起来，更有助于培养学生的创新精神和实践能力？弄清这些问题对于指导我们的教育实践具有重要的意义。追赶时代的步伐，把信息技术与教学的整合融入教育改革中，已成为培养新一代具有时代特征的建设者的关键问题之一。
【关键词】信息技术 美术教学 学科整合
随着我校现代教育技术环境的不断完善，美术教师应用现代教育技术进行教研教改的积极性空前高涨，同时也投入极大的热情进行学习和尝试，对信息技术环境下，以学生为中心的教学模式也正在进行。
那么，在信息技术与美术学科的整合中，尤其在课堂教学中的整合，信息技术扮演怎样的角色？怎样才能使信息技术与美术学科的学习有机结合起来，更有助于培养学生的创新精神和实践能力？弄清这些问题对于指导我们的教育实践具有重要的意义。作为教育工作者，追赶时代的步伐，把信息技术与教学的整合融入教育改革中，已成为培养新一代具有时代特征的建设者的关键问题之一。学生的知识和见闻毕竟有限，特别是小学生，社会实践经验少，接触各种事物的机会也不多，
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