配方法1讲学稿.docVIP

配方法（1） 姓名:__________ 班别:__________ 一、教学目标： １、会用开方法解形如的方程，理解配方法，会用配方法解二次项系数为1，一次项系数为偶数的一元二次方程； 2、理解配方法的思想； 二、教学过程 1、温故知新 （1）如果一个数的平方等于，则这个数是 ；如果一个数的平方等于9，则这个数是______；如果一个数的平方等于7，则这个数是_______； （2）16的平方根是_______；5的平方根是_____；n（n≥0）的平方根是________； （3）已知，则x=_______；，则x=_______；，则x=_______； （4）解方程：x+1=5 2x+1=5 2x+1= 2、认识新知 1、对于方程：我们的解法是： 依照上面的例子，我们可以很容易的将下列方程进行求解： （1） （2） 2、对于方程：我们又如何求解呢？ 在这个例子中，我们通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根，这种解一元二次方程的方法称为配方法。 三、随堂练习 1、解下列方程 （1） （2） （3） （4） 2、用配方法解下列方程 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 四、快乐小测： 1、解下列方程： （1） （2） （3） （4） 2、提高训练： （1） (2) （2）（08佛山）阅读材料：把形如的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法. 配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即． 例如：、是的三种不同形式的配方（即“余项”分别是常数项、一次项、二次项——见横线上的部分）． 请根据阅读材料解决下列问题： （1）比照上面的例子，写出三种不同形式的配方； （2）将配方(至少两种形式)； （3）已知，求的值． 24．（1）的配方（略）．··········································································· 3分 （2）．················································ 5分 （3） =．········································································ 8分 从而．········································································ 9分 即，，． 所以········································································································· 3