实习教学大纲“测量实习A”教学大纲.docVIP

实习教学大纲 “测量实习A”教学大纲 Surveying Practice A 课程编码 学时/学分：2周/2 一、大纲说明 本大纲根据土木工程等专业2006年版教学计划制订。 （一）适用专业 土木工程专业、港口航道与海岸工程专业、交通工程专业、水利水电工程专、工程管理专业、资源环境与城乡规划管理专业、城市规划专业、给水排水工程专业四年制本科适用。 （二）实习性质 实践教学和教学现场实习。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：测量学。 2．后续课程：无。 二、实习目的 根据本科教学计划和测量教学大纲的要求，安排二周时间进行教学实习，以巩固和深化课堂教学内容，充实基本理论、基本知识。通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，能独立完成大比例的形图的测绘，具备输出数字地形图的能力，具备应用地形图进行设计、计算的能力和一定的工程施工放样能力。同时，通过实践教学环节的组织、实施，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。 三、实习的内容要求 （一）新仪器新技术讲座与演示 对于学校已有的先进仪器，学生一方面可通过全天开放实验室，在课堂实验或课后的自主实验中得到了解。另一方面，在实习中各班组还可以在老师的指导下轮换使用。对于学校暂时没有的先进设备，实习之初，教研室将邀请仪器公司来校进行仪器演示、讲座。学生通过参观、演示讲解、部分操作等方法达到对当前测绘新技术、新仪器的了解。 （二）地形测量 1．资料、仪器准备，踏勘、选点、设标。 因时间关系，这部分工作主要由指导老师和实验人员完成，要求学生对这一环节的技术要求、工作内容通过地对照讲解后具备明确的概念。 2．平面控制测量。 平面控制一般采用独立图根闭合导线（6~8条边），经纬仪测回法测角，全站仪测边长。各组可轮流用全站仪进行导线测量。 要求各组独立完成外业观测、内业计算，达到规范要求的技术指标，要求每个同学提交合格的外业观测成果和独立的计算资料。 3．高程控制测量。 高程控制测量采用闭合水准路线按四等水准测量施测，路线长不少于800m，已知点采用长沙市统一高程系统或假定高程系统。 对学生要求同平面控制部分。 4．碎部测量及数字测图。 主要采用经纬仪测绘法成图。进行数字测图时，由于全站仪台数不够，各组轮，部分采用全站仪测绘法，部分采用经纬测绘法，并利用记录的观测数据计算出碎部点的坐标，野外绘制草图，然后手工录入坐标，再通过数字地形成图软件，展绘碎部点，根据草图进行图形编辑处理，最后由绘图仪输出成图。 要求每个组完成指定的测图面积，严格执行规范规定，保证成图量。每个学生熟悉测图的全过程，轮换分工作业，全面训练，要求每个学生对仪器操作都达到一定的熟练程度。 （三）建筑基线的设计与测量 各组利用自己布设的控制点和测绘的地形图，在图上进行设计，布置一条基线，计算测设无素，选用合适的方法进行放样。并通过检核，衡量控制点的测量精度和放样点的精度，以及就成果进行分析。 要求各组独立进行，每个学生提交独立测设计算资料。 四、实习方式与方法 以教学实习为主，兼顾生产实习，辅以参观、认识、演示等综合性手段完成各项任务。原则上由教研室组织、任课老师具体实施。实习的编制以选课班为单位，划分作业小组，每组4~6人，设组长1人，保管兼联络员1人。组长主持全组的工作，各行政班团支部、班委会成员应配合做好思想、管理工作。 五、实习地点选择原则及时间分配 1．实习场地选择原则：依据测量实习的特点，应尽可能选择能综合反映地形、地貌的场地。另外，任务不能太大，以便有充足时间，使学生有更多动手机会或安排补课。 2．时间分配建议： （1）动员、踏勘、领仪器，0.5d； （2）新技术、新仪器讲座、演示，0.5 d； （3）控制测量外业（含全站仪的使用），2.0~3.0 d； （4）控制测量内业0.5d或在晚上进行； （5）地形测量（含数学地形图的测绘），4.0~5.0 d； （6）建筑基线的设计、计算与测设，1.0 d； （7）操作考核，0.5 d； （8）整理考核、归还仪器，1.0 d。 六、考核办法及成绩评定 实习结束前，应进行仪器操作考核，以检查学生对仪器操作的熟练程度。操作考核由指导老师具体实施。实习结束后，指导老师根据操作考核情况、实习中的表现情况和实习成果、报告情况，综合个人、小组的意见，以优、良、中、及格、不及格五级记分评定学生的实习成绩。 指导老师考核的内容如下： 1．考核出勤情况； 2．考核学生平时工作积极程度及组员间协作情况； 3．考核各组图纸、资料质量； 4．考核安全生产情况； 5．考核操作能