西方人文主义思想起源2 .pptVIP

* 1、在公元前6世纪~公元前5世纪（第二阶段）时期，首先出现的哲学家主要研究的对象是人，而“智者学派”研究的对象主要是人、社会和政治等。 2、如何正确看待“智者学派”：可以算得上是古希腊早期的哲学家，研究的对像是自然，探讨自然界的问题。但是由于当时思想自由、组织各种讨论会很随便，慢慢地“智者学派”演变成了为辩论而辩论，随被后人称为“诡辩学派”，例外的是苏格拉底。 3、代表人物是：苏格拉底 4、希腊民主的建立过程：三次战争（波希战争、伯罗奔尼撒战争、亚历山大东征）和四次改革（BC600“德拉孔立法”、梭伦改革、伯里克利改革、克利斯提尼改革） 5、波希战争：波斯发起的侵略战争，领导者是大流士。希腊方面，斯巴达与雅典联合起来共同捍卫城邦，据说当时战死的人的尸体自然的堆成一座尸山。最后以希腊胜出结束。 6、伯罗奔尼撒战争：斯巴达与雅典的战争，最后雅典胜出。 * 简单介绍什么叫“人文主义” 人文主义： * 1、人的中心地位的日益突出是“智者学派”产生的一个重要原因：人的地位不断的提升就要求打破由神主宰世界、主宰人的命运的观点，要求在宗教色彩之外，从别的角度来重新解释现象（包括自然和社会），重新审核人的作用。 2、可以插入神话故事：特洛伊战争中，希腊英雄阿喀流斯与特洛伊英雄赫克托尔激战，两者实力相当，打的难解难分，最终他们的命运要靠宙斯的天平来决定。这就充分体现了神决定一切的神话时代的特点。 * 引导学生阅读并且与今天社会的“人的权利”作比较，寻找相似点。 提问：“古希腊被喻为西方民主文明的摇篮，她的发展历程经历哪些阶段？是否一开始就是民主制度？” * 第六单元西方人文精神的起源及其发展 课程标准： （1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 （2）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 （3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 * 人文主义的含义 广义指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。 * 人性 依据历史唯物主义的研究方法，人性是人作为社会存在物所具有的各种属性，包括自然属性和社会属性。自然属性是人作为自然界产物而天生所具有的属性；社会属性是人与人作为一个社会整体在相互交流合作中形成的属性，它的内容随着时代的不同而发生变化。 * 古代希腊文化的划分： 1、BC1000之前，大体上是以传说为主，还有与两河流域的希伯来文明的联系等 2、BC1000~BC700：已有自己文明，形成了斯巴达与雅典两大城邦。一个实行专制，一个实行民主。 3、BC700~BC400，希腊文明的辉煌时期并走向成熟。最重要成果是哲学的发展。 （智者学派） 4、BC400~公元纪元：希腊化时期（罗马占领希腊） * 第1课 西方人文主义思想的起源 一.智者学派出现的背景* 二.智者学派的代表人物及主张* 三.苏格拉底的主张* * 孔子与苏格拉底 有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有多少类似之处。第一、他们俩出生的时代很接近。苏格拉底生于公元前469年（我国周元王七年），正是中国孔子死后十年的光景，两人活的岁数几乎相同，孔子享年七十三岁，死于周敬王四十一年（即公元前479年）；苏格拉底于公元前399年（周安王三年），七十岁的时候被迫服毒而死。第二、他们的容貌都谈不上好看。据说孔子名丘，因为他生来就有一个高耸突出的前额而得名，这一个不大相称的面庞，谈不上英俊和潇洒；至于苏格拉底的相貌，据威尔杜兰在其所著《西洋哲学史话》里的记载，说他有光秃秃的头，大大的圆脸，深陷的眼眶，宽阔而朝天的鼻子，活像一个挑夫。有的书上更说他有一个便便的大腹，如此这般的一幅古怪相，再配上蹒跚的脚步，自然是够难看的了。 * 第三、他们生的时代也很相似。孔子适在周室衰微的春秋时代，五霸跋扈，诸侯兼并，动乱频仍，民不聊生，他寝不安席，栖栖遑遑，周游列国，思所以行其道。苏格拉底出生在雅典，当时的希腊半岛，也是城邦纷立的时代，较强的是雅典和斯巴达，如果没有外侮的入