新课标学案10从科学社会主义理论到社会主义制度的实现汇.doc

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新课标学案10从科学社会主义理论到社会主义制度的实现汇

【新课标学案10】从科学社会主义理论到社会主义制度 张书林 审订 杨文楠 肖爱华 【课标要求】 1.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 3.概述俄国十月革命胜利的主要史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 【学习目标】 1.知识与能力:马克思主义诞生的条件、标志,巴黎公社。俄国二月革命,十月革命。 2.过程与方法:如何分析一种思想产生的条件,如何分析一个事件的性质。比较巴黎公社和十月革命。 3.情感态度与价值观:共产主义是人类最美好的理想,培养共产主义道德情操。政策和策略是取得成功的关键。十月革命为俄国的现代化创造了条件。 【自主学习】 考点1?? 马克思主义的诞生 1.历史条件: (1)经济条件:随着_________,资本主义制度的各种弊端日益暴露。 (2)阶级条件:19世纪三四十年代,_________运动迫切需要科学理论的指导。 (3)思想条件:_________古典哲学、_________古典政治经济学、_________空想社会主义(三大理论来源)。 (4)实践条件:_________、_________参与并总结工人运动经验。 2.诞生标志:1848年,《_________》发表。 3.主要内容: (1)阐明了社会历史发展的客观规律:资本主义必将_________被所取代。 (2)明确指出_________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 (3)揭示无产阶级的历史使命是_________,建立无产阶级专政。 (4)号召全世界_________联合起来。 4.意义:标志着_________的诞生,无产阶级有了_________的指导,_________运动蓬勃发展。 考点2?? 巴黎公社 1.背景: (1)1870年法国在普法战争中战败,_________垮台。 (2)资产阶级临时政府对外屈膝投降,对内准备镇压巴黎人民。 2.成立:1871年3月28日巴黎公社成立。 3.措施: (1)政权建设: ①经民主选举产生的_________是最高权力机构,拥有立法权、行政权。 ②废除旧军队、旧警察,代之以_________。 ③取消资产阶级的法庭,建立自己的司法机构。 ④_________由民主选举产生,人民有权监督和罢免。 ⑤任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。 (2)社会经济 ①没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理。 ②实行八小时工作日。 4.结果:1871年5月,巴黎公社失败。 5.失败原因: (1)没有接管_________。 (2)没有同外省的革命者取得联系。 (3)未能发动广大_________。 6.意义: (1)是_________的第一次伟大尝试。 (2)丰富了_________的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 考点3? 俄国十月革命 1.背景: (1)经济:俄国_________落后于其它资本主义国家。 (2)政治:20世纪初进入_________阶段,各种社会矛盾十分尖锐。 (3)国际:_________进一步激化各种社会矛盾。 (4)国内:二月革命后出现了_________和资产阶级_________并存的局面。 2.进程(和平夺权──武装夺权): (1)“四月提纲”:列宁提出了从资产阶级民主革命转变为_________革命的任务,争取以_________夺权。 (2)七月事件:临时政府镇压了示威的工人和士兵,两个政权并存的局面结束。 (3)武装起义:1917年11月,_________武装起义,莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。 (4)国家诞生:1917年11月,全俄工人士兵代表苏维埃达标大会通过了《告工人、士兵和农民书》、_________、《土地法令》,选举产生了_________,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。 3.意义(结论): (1)国内:人类历史上第一次取胜的_________革命; (2)国际:①建立第一个社会主义国家,在_________体系打开一个缺口,打击了帝国主义的统治;②鼓舞了国际无产阶级和_________人民的解放斗争;③开创_________运动的新局面,为俄国的社会发展开辟了新的道路。 【重难讲述】 一、全面认识巴黎公社 1.爆发的偶然性:19世纪70年代初的法国,经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度,巴黎公社起义只是一次特殊条件下的城市起义。普法战争失败后巴黎的形势,既是马克思所说的“特殊条件”,而并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,即巴黎公社起义爆发不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物,而是具有非常强的偶然性。 2.失败的必然性: (1)客观原因:敌人的疯狂镇压

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