1239穷人 人教版 优秀课件.pptVIP

教学目标 1.学会本课12个生字“搁、填、掀、魁、 梧、淋 ”等，正确读写“舒适、自作自受、忐忑不安、自言自语、心惊肉跳”等词语 。 2.初读课文,了解课文主要内容；体会穷人的穷。 3.发挥小组合作精神，尽力完成学习任务，感受成功。 4.抄写描写环境的句子。 生字我会读 搁 填 怨 唉 掀 裹 魁 梧 淋 霉 虑 撕 * 人 人教版六年级上册语文 湖北省丹江口市六里坪镇 六里坪完全小学 王雅萍 用最喜欢的方式朗读课文，完成以下问题： 1.自主读课文，把读不准的字标上拼音，不会写的字在练习本上写两遍。 2.理解词语： 忐忑不安 自言自语 自作自受 心惊肉跳 魁梧 忧虑 等 3.初步理解课文主要内容。 （1.）课文依次出现的穷人是（ ）（ ）（ ），着力表现的穷人是（ ）和（ ）。我还知道课文主要讲了（ ）和（ ），在邻居西蒙死后（ ）的事。 （2.）我能按：“盼夫归来--探望西蒙抱回孩子--夫妻想法一致”的顺序给课文分段。 词语我会读 舒适 搁板 填饱 寡妇 抱怨 蜷缩 顾惜 勉强 掀起 魁梧 沉默 严肃 忧虑 倒霉 撕破 心惊肉跳 汹涌澎湃 忐忑不安 自作自受 自言自语 合作探究，分享交流 1.自由读第一段找出体现穷的语句，体会体会。 2.小组讨论.交流体现穷的语句，说说理由。 （温馨提示：阅读就是发现。“穷”字也许藏在标点、语句中、细节中，细细阅读，你一定会有所发现的。） 展示引导，质疑补充 班级展示我最棒： 温馨提示：请同学们以“我从（ ）看出他们家很穷，因为（　　　　　）。 　　 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。　 想一想，说一说 1.该准备晚饭了，桑娜发现只剩下一碗面粉了，她看着这碗面粉想：——————————————————————。 2.冬天来了，孩子们没有鞋穿，—————————————————————————。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 整合提升，及时测评 1、辨字组词 莓 （?? ）? 虑（?? ）? 魁（?? ）? 填（ ） 搁（ ）? 霉 （?? ）? 虚（?? ）? 槐（?? ）? 镇（?? ）? 隔（?? ?） 2.补充词语 ( )　( ) 澎湃　　 心 (　) 肉 跳　 （ ）（ ）自语 自（ ）自（ ） （ ）（ ）不安　 （ ）声（　）气 3.抄写环境描写的语句。 *