苏科版生物八上第3节《生态系统的自我调节》课件.pptVIP

第三节 生态系统的自我调节 生态 系统 生物成份 非生物成份： 生产者：绿色植物 消费者：动物 分解者：微生物 阳光、空气、水、土壤等 生产者、消费者、分解者 生产者 消费者 分解者 举例 绿色植物 大多数动物 （菟丝子） （营腐生生活）的 细菌、真菌等微生物（蜣螂、蚯蚓） 营养方式 自养 异养 异养 作用 地位 利用无机物制造有机物，贮存能量，参与碳氧平衡和水循环，是生态系统的不可缺少的成分 对植物传粉、受精、种子传播有重要作用，不是生态系统的必要成分 将有机物分解为无机物，被生产者再利用，参与碳氧平衡。是生态系统不可缺少的成分 想一想 1、影响草原生态系统结构稳定的生物因素 有哪些？ 2、草、鼠、鹰之间是如何保持数量的相对稳定的？ 3、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草 和鼠、鹰间的关系。 分析：草原生态系统中草、鼠和鹰间的关系 人类怎样做才能保持生态系统的相对稳定呢？ 草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。 适度砍伐树木,森林生态系统 不会遭到严重破坏. 　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 鼠 鹰 植物 食物链 青蛙 植物 鼠 鹰 蚯蚓 鸟 昆虫 蛇 食物网 结论 生态系统中，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力越强. 结构越简单，生态系统调节能力越弱，维持平衡的能力越弱. 比一比 森林大火 一个存在了几百年的森林遭受了严重的破坏，森林中各种珍贵的野生动植物资源永远的消失了┅┅ 生态系统的调节能力是有限度的 *对生态系统造成严重破坏的因素 是什么？ *你还知道哪些破坏生态平衡的事件？说给大家听听。 对生态系统造成严重破坏的因素是什么？ 自然因素 和 人为因素 地震、干旱、洪涝、泥石流、火山爆发、海啸等 砍伐森林、围湖造田、修建大型工程、滥捕野生动物、排放有毒物质、喷洒大量农药、人为引入或消灭某些生物等。 干旱 地震 海啸 火山 自然因素 水污染 沙尘暴 大气污染 沙漠化 人为因素 洪灾 厄尔尼诺 人类活动对生态系统破坏的事件 当地球上只剩下人类自己的时候…… 人为因素 植被的破坏 食物链的破坏 环境污染 如何维持生态系统的稳定性呢，请你从身边的小事谈谈你的想法！ 花果山 渔湾 动动脑 1、在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ） A 农田 B 沙漠 C 森林 D 河流 2、青蛙能消灭农业害虫。如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统 发生变化的是（ ） A 害虫大量繁殖，农作物减产 B 农田环境受到污染 C 农作物遭受破坏，大量死亡 D 农田发生水土流失 C A 1. 一个生态系统的平衡遭到破坏，可以得出的最合理结论是 (　　　　) A、这个生态系统没有自动调节的能力 B、这个生态系统自动调节的能力一定很小 C、这个生态系统的动植物种类一定很少 D．外来干扰超过了这个生态系统的自动调节能力 D 右图为某一森林生态系统的食物网，请据图回答： （1）从图中可看出，生产者和消费者之间的关系 是 关系 ，这样就形成了 。 （2）该食物网中共有 条食物链。 写出最长的一条食物链 。 （3）与鼠有直接关系的生物因素是 ， 间接关系的生物是 。 （4）要使该食物网成为一个完整的生态系统， 需要加的成分是 和 。 （5）如果一场大火把草全部烧光，结果是 。 （6）若某种自然灾害导致鼠类大发生，短时间内，该生态系统中 数量会随之增加，随着上述生物数量的增加和绿色植物的减少，鼠类的数量也会随着 ，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的 能力。若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是 。 吃与被吃 食物链 5 草 鼠 蛇 鹰 草、狐、蛇、鹰 兔 非生物成分 分解者 生态系统失去平衡 狐、蛇、鹰 减少 自我调节 鹰 作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事? * * * * * *