文学批评绪论.ppt

本课重点 “文学批评”的概念 文学批评与相关学科的关系 文学批评的性质 开设“文学批评”的必要性及课程简况 一、“文学批评”的概念 （一）广义的“文学批评” （二）狭义的“文学批评” （三）本课程所指的“文学批评” 简言之：文学批评的思维性质是理性思维和艺术思维这两种思维的融合和沟通。它是以理性活动方式对感性活动成果的研究，以逻辑思维方式对艺术思维成果的研究。 * * 文 学 批 评 主讲教师 胡亚敏 绪论： 什么是文学批评 广义的文学批评既包括对文学的本质和规律等方面的研究，也包括批评实践。 韦勒克: “在英语中，批评一词常常被用来兼指文学理论和诗学。” 罗根泽：“文学批评包括文学裁判、批评理论及文学理论三大部分，文学裁判的职责是批评过去文学，文学理论的职责是指导未来文学，批评理论的职责是指导文学裁判。” 刘若愚:文学批评包括理论批评与实际批评 理论批评 (Theoretical criticism) a.关于文学的各种理论(Theories of literature) b.一种文学理论 (Literature theory) 实际批评(Practical criticism) a.阐释(Interpretation) b.评价(Evaluation) 艾略特:“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解释”。 狭义的文学批评主要指对具体的文学现象、具体的作家作品的阐述和评价。 本课程的“文学批评”不同于上述两种理解，它既包含批评理论，又包含批评实践。 批评理论 文学观念 批评方法 批评实践 指对具体的作家作品的评论。 批评理论——文学观念 即对文学性质的看法，即文学是什么的问题。 批评理论——批评方法 文学批评方法主要指批评的具体方法，即批评者运用什么样的批评理论或者说从什么角度研究文学作品和文学现象的内外关系。 与哲学意义上的方法和逻辑学意义上的方法有联系也有区别 文学观念和批评方法的关系 文学观念对批评方法具有一定的决定性作用。 批评方法有独立性，并对文学观念的改变产生影响。 批评实践 指运用文学批评的理论观点和方法分析作品。 从实践的意义上说，批评理论与批评实践是不能截然分开的。 二、文学批评与相关学科的关系 （一）文学批评与文学理论 1、互动与互渗 文学理论不是在真空中建构的，而是从文学创作和批评中抽象出来的，并从中吸收养分和得到例证的支持。 从事文学批评实践也需要文学理论的指导，没有一套理论范畴就无从进行文学批评。 2、两者分工明确、各司其职 文学理论研究文学的本质、范畴，文学活动的一般规律，属于基础理论研究；文学批评关注理论的变化和对文学实践活动的分析和评价，属于应用型学科。 作为基础理论研究，文学理论因其体系的相对完备而较为稳定，作为应用学科的文学批评则由于处于接触创作实际的前沿而显得更为活跃多变。 在思维方式上，文学批评也与文学理论那种纯概念判断推理的抽象思维不同，它不完全排斥感性因素，批评初期包含着欣赏成分。 文学批评不仅可以通过对文学作品的具体分析进一步印证和充实文学理论，并且，还可能促进文学理论的深化和变革，成为新的文学理论体系的准备。 对现实主义人物理论和情节完整性的冲击 与文学理论相比，文学批评具有多声部和开放性的特征。 文学批评是“一种不断运动的美学”。 —— 别林斯基 （二）文学批评与文学欣赏 文学批评以文学欣赏为基础，但从根本上讲，文学批评的过程主要是一种理性活动 。 1、批评姿态：文学欣赏允许而且必须有个人爱好，文学批评虽然不排除个人成分，但它所强调或推崇的是一种客观公正的立场。 2、思维方式：文学欣赏主要采用形象思维的方式，是对作品的某种情感感受。文学批评虽有体验，但主要采用抽象思维的方式，通过分析、判断、推理、论证等一系列逻辑思维传达自己的思想。 3、就对象和范围而言：文学欣赏是以某个具体作品为对象，而文学评论的对象则广泛得多，作家、作品乃至整个文学活动都在文学评论的视野之中。 （三）文学批评与文学创作 文学批评是在文学创作的基础上产生和发展起来的，可视为文学创作的延伸和再创造。 文学批评作为一种科学研究活动，其思维方式又不同于通过想