我的叔叔于勒沪教版八年级上语文.ppt

我的叔叔于勒 （法国）莫泊桑 我的叔叔于勒 （法国）莫泊桑 于勒主要情况调查表 于勒主要情况调查表 十五生丁(=0.15法郎) 半法郎 两个半法郎 五法郎 十五生丁 半法郎 两个半法郎 五法郎 菲力普夫妇对于勒的态度变化 （见173页“学习建议”） 憎恶 期待 怀疑 憎恶 期待 于勒的来信 我亲爱的菲力普，我写信给你是希望你不要为我的健康担心。我的身体很好，生意也很顺利。明天我就要动身到南美洲去做一次长途旅行，我也许好几年不给你写信。如果我没有信给你，你不必挂念。我一发了财就会回到勒阿弗尔来，到时候我们就可以幸福地生活在一起了…… 于勒的来信 我亲爱的菲力普，我写信给你是希望你不要为我的健康担心。我的身体很好，生意也很顺利。明天我就要动身到南美洲去做一次长途旅行，我也许好几年不给你写信。如果我没有信给你，你不必挂念。我一发了财就会回到勒阿弗尔来，到时候我们就可以幸福地生活在一起了…… “真奇怪，这个卖牡蛎的人怎么这么像于勒？” “哪个于勒？……” “这……就是我的兄弟啊……要不是我知道他在美洲有很好的地位，我真要以为就是他了。” “你疯了！既然你明明知道不是他，为什么还要说这种蠢话？” “你去看看吧，克拉丽斯，还是你自己去亲眼看一下好，看看到底是不是。” “我看就是他。你去到船长那里打听一下情况吧，要特别谨慎，免得让这个无赖现在又缠上我们。” 菲力普夫妇对于勒的称呼词（评价） 坏蛋、无赖、大逆不道的人、毫无用处、一文不值的人 正直的、有良心的男子汉、家族的好子弟、好心的于勒、有本领的人 无赖、贼骨头、累赘、讨饭的、乞丐 菲力普夫妇对于勒的态度变化 （见173页“学习建议”） 憎恶 期待 怀疑 憎恶 本文中的两处环境描写 34节： “我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” 此处的环境描写，描绘了水的碧绿与平静。突出了菲力普一家当时渴盼与兴奋的心情。同时又预示了在这穷人们理想的游览“圣地”将要发生的不平凡的故事。 本文中的两处环境描写 106节： “在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。” 此处的环境描写烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。 作业 仿写句子 根据提示改写或续写小说 仿写句子（任选其一） （1）亲情是…… （2）钱可以买到……，却买不到…… 例：亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹…… 例：钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思…… 续写或改写（任选其一） （1）回来的时候，我们换乘了“圣玛洛号”船。游船在翡翠般的大海上继续前进…… 父亲忽然向我们跑来。“克拉丽斯！克拉丽斯！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的番茄。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！” …… （2）他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终离不开他手里干的活儿……于勒突然抬起了头，与父亲的目光相遇，这时…… * * 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一。 “短篇小说之王” “在一根绳子、一条项链、一次骑马、一次散步的生活断面中以小见大展现时代” ——《书海领航》 情节构思—— 人物性格—— 表现手法—— 人物事件—— 主 题 —— “短篇小说之王” 《绳子》讲述的是一件小事，但其结局是令人心酸的。奥什科纳老爹在戈代维尔这一小镇的集市上赶集。他看见地上有一根绳子，处于节俭，便想捡回家用，刚巧被他的仇人马具皮件商玛郎丹瞧见了。正好有个商人在集市上丢了一只皮包，玛朗丹便放出谣言说是奥什科纳老爹捡到的。人们都在指责奥什科纳捡到皮包不归还主人，而他自己却有口难辩。即使后来真相大白后还有谣言说奥什科纳和捡到皮包的人是同伙的。他极力向每个人辩解，结果没有人相信他。最后他为此事闹得精神衰退，死了。 《羊脂球》：小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌战区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊脂球的妓女陪他过夜，否则马车就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸,个个疏远她，不屑再与她讲话