2017-2018学年六年级英语下册 Module 7 Unit 2 She couldnt see or hear . 导学案（无答案）外研版（三起）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Unit 2 She couldn’t see or hear 学习目标： 知识与技能： 重点掌握一些动词的过去时态（如became,learnt,drew等），并在过去式的句子中能灵活运用。 能够听懂用过去时态的句子表达的内容，并学会用过去时态描述过去的事情与人物。 过程与方法： 通过自主互助与合作的方法，借助听说训练，结合话题解决问题。 情感目标?: 了解海伦凯勒的生平，并能学习她的不畏艰难、刻苦学习的精神。 学习重点： 掌握动词的过去时态，并正确地运用过去时态及其句型变化。 学习难点： 正确地运用过去时态描述人与物。 学习过程： [课前延伸] 预习词汇： 布置学生预习本课的单词和短语，做到根据听力写出单词并理解汉语意思。 课前朗读： 朗读本课的新词、短语和课文。 [课内探究] 新课导入 检查词???预习 Listen to the song “look up at the spaceship”. (from a hero杨利伟to another hero…)导入本课话题，展示学习目标。 二. 图片教学： 1. 2. 3. 三． 听力训练 多层听 1). Listen and number the pictures 2). Listen again and complete the sentences.  = 1 \* ROMAN I. Helen Keller in the US in 1880.  = 2 \* ROMAN II.As a baby,she ____________blind and deaf.  = 3 \* ROMAN III. She _______letters in Helen’s hand and her to spell .  = 4 \* ROMAN IV. ______ Helen to read,write and speak.  = 5 \* ROMAN V.She a book about and all over the world.  = 6 \* ROMAN VI. Helen to be eighty-seven .She is a for blind people,and also for you and me. 2. 听后读 Read the dialogue fluently. 3.读后学(多层听中的句子，整体上是 时态) 1).Helen Keller was born in the US in 1880.( be born 的用法) be born in\on +出生的时间或地点,be 通常只用was,were 【即学即用】He in a working family . A.is born B.was born C.born 2). She couldn’t see or hear.(could 的用法) could 用来表示过去的能力、可能性或允许。 【即学即用】She jump higher then. A.could B.can C.may 3). As a baby,she became_blind and deaf. (as的用法) as作为介词，作“充当、作为”讲。例如： As a writer,he was famous.作为作家，他是很有名的。 4). Later Helen learnt to read,write and speak.（learn to的用法） learn to 表示学会了某种技能。例如： As a little girl,Zhang Haidi learnt to read and write. 四. 学以致用 （一）单项选择 1.Both of them were at home. A.born B.borns C.been born 2.She was respect