2017人教PEP版英语三年级下·Unit 6 How many教案 Part A（二）.docVIP

Part A 第二课时 教学内容：A部分 Let’s learn Let’s chant Let’s spell 教学目标： 认知目标： 学习数词11-15. 能根据节奏说唱歌谣。 能独立完成Let’s spell部分的练习。 能力目标：培养学生的认读能力和说唱能力。 情感目标： 培养学生学英语的兴趣 教育学生要养成一个良好的学习习惯。 重点、难点： 重、难点：认读数词11-15 教学方法：直观教学法、游戏法 教学准备：录音机、图片 教学过程: Step 1:Warm-up 教师出示水果、学习用品等图片，与学生展开对话，如： T:How many apples do you see? S:I see 10. T:How many rulers do you see? S:I see 11. T:How many bananas do you see? S:I see 11. T:How many pencils do you see? S：I see 12. ... Step 2:Presentation Let’s learn 全班学生一边做手势一边数数，从1数到10.教师出示标有11号的小船，让学生说数，教师板书并教读单词eleven.教师出示标有12号的小船，让学生说数，教师板书并教读twelve,让学生拼写单词eleven和twelve.教师出示标有13号的小船，一边板书一边说thirteen,引导学生注意观察教师的口型，可用拆分法来教，如：thir-teen;教师出示标有14号的小船，一边板书一边说fourteen,可用拆分法来教，如:four-teen;教师出示标有15号的小船，一边板书一边说fifteen,可用拆分法来教，如：fif-teen.教师把three,four,five分别写在thirteen,fourteen,fifteen的旁边，让学生比较这三组单词在音、形上的异同点。 教师播放Let’s learn部分的录音，学生一边跟读，一边用手指出所读的单词。 Let’s chant 教师播放Let’s chant部分的录音，学生一边打拍子一边跟唱歌谣，然后用不同的实物和数词进行替换说唱歌谣。如： Hello,my friend.Please tell me. How many cars/balls/caps/kites/boats do you see? One,two,three...I see eleven/twelve/thirteen/fourteen/fifteen. One,two,three...I see eleven/twelve/thirteen/fourteen/fifteen. Step 3：Practice 每名学生准备五张标有数的图片，教师说数，学生迅速举起相应的图片，比一比谁又快又准确。如：Boat 13!Cap 15!Ball 11!... Let’s spell 学生独立填写字母，然后一起说唱歌谣。 Step 4:Consolidation and extension 把所有的单词读给家长听。 做活动手册的配套练习。 板书设计： Unit 6 How many? eleven 11 twelve 12 three 3 ----thirteen 13 four 4---fourteen 14 five 5--fifteen 15 客服热线：02568801900 - 3 - 学科王_