2016年张营中心小学工作总结及2017年工作安排.docVIP

1、分要总述一年来工作情况（一年来取得的总的成绩，工作亮点，创新做法和成功经验）“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，认真分析本地、本单位2017年工作的有利因素及政策机遇，切合实际地提出2017年工作的奋斗目标和主要工作措施 2016年张营中心小学工作总结 2016年，我校在上级的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务： 1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 　　2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 　　3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。 　　4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本，创建平安校园。　　1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 　　2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 　　3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。 　　4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本，创建平安校园。抓　　主要措施　1、“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念制定学校工作目标倡导“政策引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性认真实施各项管理制度和考核办法。 进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围　　　　坚持把立德育人作为学校首要任务来抓。结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。 　　完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。在全体教师中继续倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识(三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识)，全面塑造教师良好形象。 加强常规教学管理，规范教学行为开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。规范教师教学常规，提高集体备课的成效。努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。认真贯彻执行上级有关部门“关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作”的文件精神，规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建和谐平安校园。全面落实学校安全工作责任制强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为安全工作第一责任人。学校与班主任及各学生家长层层签订安全责任书，明确安全工作中各自的职责和要求，树立安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使各项安全制度、措施落到实处。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保安全工作落实到位。完善学校安全管理制度进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，切实加强安全教育和安全防范。进一步加强学校安全工作过程管理 认真开展自查工作，发现问题及时整改。协调关系，加强周边安全环境治理。开展各项安全活动，提高安全水平。 树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。 　　新的，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续振奋精神、团结拼搏、脚踏实、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现201年的奋斗目标，办好人民满意的教育不断努力!