职业生涯规划第一讲绪论3.pptVIP

《职业生涯规划》第一讲 绪论 李新贵 2009年3月 （二）解决问题的三进程 分析问题，提出对策 实施计划，解决问题 验证方案，改进计划 1、分析问题，提出对策 (1)理解问题,确立目标:掌握问题描述的方法,并确立“问题”解决后要达到什么样的“目标状态”。 问题描述的角度 人物：谁遇到问题？ 时间：什么时候发生的？ 地点：问题发生在什么地方？ 事件：遇到什么问题？ 程度：问题的严重程度与缓急。 （2）跟踪问题，分析条件 自己要解决这个问题，受到哪些条件的限制？ 别人有没有遇到同样的问题？他们是如何解决的？ 这个问题如果不解决继续拖下去会产生什么后果？ （3）提出对策，选择方案 学会提出多种解决问题的方法 学会如何从多种方法中找出最佳方案 思考：即将毕业，我面临什么问题？我该如何解决问题？ 作业：描述自己的问题（5分钟） 三、职业生涯设计 应对2　　注重就业指导调整心态 　　由于毕业生持续供不应求，所以中职学校普遍比较忽视对学生的就业指导。对此，一些校长表示，随着中职毕业生的就业压力会有所增大，中职学校今后应注重对学生的就业指导。 　　据介绍，在不少中职学校，由于毕业生就业机会多，所以不少毕业生的薪酬期望值也比较高，与很多大学生基本相当，“甚至月薪2000元以下的工作都不想干”。据广州市幼儿师范学校校长吴健伶介绍，该校毕业生对薪酬的期望值普遍都在1500～2000元之间，但大部分企业愿意开出的月薪为1200元左右，两者之间存在着不小的差距；另一方面，由于受传统观念的制约，一些社会需求量大的岗位也很少有毕业生愿意做。比如广州有很多白领家庭都请不到学幼师专业的高素质年轻保姆，这些岗位的待遇一般都在1800元以上而且包吃住，但是极少有学生愿意做。 　　对此，有关人士认为，随着就业竞争的日趋激烈，中职学校也应加强对毕业生的就业指导，不但要帮助他们树立正确的就业观念、合理地调整就业心态，同时还要加强职业道德的培养，让其更受用人单位的欢迎。 （一）职业生涯设计（职业生涯规划） 职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。 根据定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后根据分析结果制定一个人的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。 近年来，一种名为职业生涯规划的新型职业悄然兴起，为刚步入社会的学生或者是没有目标的上班族提供职业咨询服务，通过咨询，一部分人明确了自己的目标，取得了一些成果。 * * 二、解决问题的方法与途径 有位心理学家曾写道，一个成熟称得上真爱的恋情必须经过四个阶段，那就是：共存、反依赖、独立、共生。阶段之间转换所需的时间不一定，因人而易。  第一个阶段：共存。这是热恋时期，情人不论何时何地总希望能腻在一起。  第二个阶段：反依赖。 等到情感稳定后， 至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。  第三个阶段：独立。 这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。  第四个阶段：共生。 这时新的相处之道已经成形， 你（你）的他（她）已经成为你(你)最亲的人。 你们在一起相互扶持、一起开创属于你们自己的人生。 你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。 两人相聚是因为有缘，相知是因为有心，真的得好好珍惜这福份莫说分手不是无由 。 当我们毕业的时候，我们面临着如何找到合适的工作？ 当我们找到工作后，我们面临着如何适应工作？ 当我们适应工作环境后，我们面临着寻找更好的发展？ 当我们有了一定的成绩后，我们面临着下一步继续发展？ 应对1　　苦练内功加强动手能力 　　广州市幼儿师范学校校长吴健伶认为，虽然中职毕业生就业会受到人才市场供求情况变化所带来的考验，但只要学校的办学质量得到有效保证，处理好不断扩招过程中“数量与质量之间的矛盾”，中职毕业生依然会受到人才市场的欢迎。 　　广州市旅游商贸职业学校校长李灿佳也认为，在相当长一段时间内，社会对实用型、技能型人才的需求量仍将十分可观。“比如广州近年内将落成的四、五星级酒店就有20多家，目前广州的中职毕业生根本无法满足需求，每年还要招聘大量外地生源中职毕业生。”他指出，中职学校培养的毕业生“只要自身的动手能力、综合素质没问题，就不会供大于求”。 　　“学校只要苦练好‘内功’，就可从容地面对就业市场所带来的新挑战。”余坚表示，虽然能预见今后中职毕业