中考物理专题讲解第七讲力解析.docVIP

力　 【考纲要求】 1．知道力的作用是相互的； 2．知道力的作用效果； 3．能用力的图示表示力； 4. 会用测力计测力的大小； 5. 知道如何探究重力。 【命题趋势】 以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。 【考点精析】 一．选择题（共5小题） 1．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（　　） A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态 B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡 C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力 D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变 【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性． 【分析】（1）力可以改变物体的运动状态； （2）平衡状态指的是物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，此时物体不受力或者受平衡力的作用； （3）物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上； （4）力的作用是改变物体的运动状态，使物体发生形变． 【解答】解：A、发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确； B、球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误； C、扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等，故C错误； D、球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误． 故选A． 　 2．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（　　） A． B． C． D． 【考点】6H：力的示意图． 【分析】对该同学受力分析，并判定力的方向． 【解答】解：该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等． 故选：A． 　 3．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 【考点】71：弹力． 【分析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系．因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长． 【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力． 故选B． 　 4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N 【考点】74：弹簧测力计的使用与读数． 【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小． 【解答】解：因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N； 同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N． 故选C． 　 5．如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（　　） A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B．滑块所受弹力的施力物体是地面 C．滑块受到重力、弹力的作用 D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用 【考点】7A：重力的方向；71：弹力． 【分析】物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析即可求解，注意不能分析下滑力． 【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，故A错误； B、物体受到的弹力方向垂直斜面向上，故B错误； CD、物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力，向上的滑动摩擦力，下滑力是效果力不能分析，故C错误，D正确． 故选D． 　 二．填空题（共2小题） 6．如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的　运动状态　；同时脚感觉到疼，说明力的作用是　相互　的． 【考点】6F：力的作用效果． 【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态； （2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的． 【解答】解：脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的． 故答案为：运动状态；相互． 　 7．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的　运动状态　，还可说明物体间　力的作用是相互的　． 【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性． 【分析】（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包