三年级下册英语教案-Module 1 Unit 1 Shes very nice.外研社（一起）.docVIP

科 目 英语 课 题 Module 1 Unit 1 时 间 2014.3 备课人 付相华 课 时 复习课 教 学 目 标 1.知识目标: The new words and phrases: nice always but shy quiet loud helpful plus twenty more a bit make e-card a bit quiet another friend very naughty 2. 技能目标：创设情境，培养学生在实际生活中综合运用语言的能力. 3.情感(品格)目标：学会公正（Justice）的品格，公正的对待每一个人，正确的看待人的优点与缺点。 4.学习策略：Pairwork， 创设情景，小组活动 5.文化意识：客观的去看待人和事物，先去看别人的优点 教学重难点 She’s/He’s very naughty/clever/nice/quiet... 学具 Cards, CD-ROM, pictures, PPT 教 学 过 程 复习并检查学生单词的掌握情况 学生齐读单词，分组读单词（其他组监督） 演一演，猜一猜：将单词naughty? quiet? nice? shy 写在黑板的右侧（要求学生听音模仿，并进行拼读）? 一学生到讲台任意抽取一张卡片并进行表演，其余学生猜单词，给最快答出的小组加分。 三轮单词抢答环节，第一轮闪卡，第二轮I say Chinese you say English. 第三轮 I say English you say Chinese. 设计意图：通过小游戏，以及抢答环节调动学生积极性，让学生在玩中学，做中学，有效地激发和提高了学生学习的兴趣。 2. 做课堂活动用书第3页第3题 设计意图：及时巩固单词，词组 3. 复习课文： 1）听音并连线 Maomao nice clever Xiaoyong shy naughty[来源:Z|xx|k.Com] Parrot quiet 2）听音指读句子 老师读英语句子，学生快速指读出相应的句子 3）听音判断句子正误 4）听音跟读，学生自己读，分角色表演，小组比赛读 5）击鼓传花背课文或读课文。（师傅背徒弟读） 设计意图：通过听音指读，听音判断，小组表演等活动让学生熟练的运用的课文，通过击鼓传花的游戏检查学生的课文掌握情况。 4. 做课堂活动用书第2页1,2题 设计意图：及时巩固课文中的重点句子。 5. 拓展练习 1）出示学生熟悉的明星的图片（成龙，姚明等），让学生用学过的句子描述其特点。 2）四人一组描述组内人员的特点，并展示表演。 设计意图：创设情境，使所学语言在实际中得以运用。 6. 做配套练习册 作业 布置 Homework 1）像你的好朋友介绍一下你爸爸妈妈的特点 2）师傅背诵徒弟熟读课文 板书设计 M1U1 She’s very nice nice She/He’s very shy quiet 1oud clever 教学反思 本节课是一节复习课，我创设了一个生动活泼的语言学习环境，整节课学生能够比较容易的掌握单词和句型，并能够对单词和句型加以运用，并能够进行简单的拓展活动。展示身边人物的图片，让学生在玩中学，做中学，有效地激发和提高了学生学习的兴趣，进行分组练习极大的调动了学生学习的积极性。 . .