苏教版语文七下让人物“活”.起来教案.docVIP

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2018-05-06 发布于江西
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课题：让人物活起来之人物描写训练授课教师：李爱芳课型：作文指导课教学目标:1.深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用； 2.采用多种方式训练学生外貌描写和动作描写的能力，并能将这些方法运用到写作中去，提高学生的写作水平。教学重难点：领悟外貌描写和动作描写描写的要点并灵活运用到写作中。教具准备：多媒体、导学案教学方法：导练结合法、合作探究法。教学过程: 一、鉴赏例文，导入新课读导学案上的两篇作文,认真比较一下：哪一篇写得生动形象,并结合例文说明理由。例文1：我的弟弟我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8岁，属牛的。长得很漂亮,