2013年小学一年级数学上册期末复习提纲.docVIP

小学数学一年级上期末复习提纲（最好彩色打印下来） 一、数一数。 小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数一个划掉一个并数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮，但做完后要把划掉的痕迹擦干净。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8要留小开口，如★:） ★ 1、小朋友，请你先数一数，再连线。（连线一定要用尺子，不然不给分，请谨记） （） 2、看图写数。 3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！ 4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。 二、比一比. 比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用1）一个对一个连线的方法并把多余的圈起来或2)数一数做小记号的方法来判断。如★： ★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。 3、哪根绳子最长？最长的画√。 三、认识物体和图形。 ①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按 “从左到右、从上到下”+数一个划掉一个或“从上到下、从左到右” +数一个划掉一个的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案，最后一定要记得把划掉的痕迹擦干净。 ②一些容易混淆的图形要注意正确区分，熟记长方体、正方体、圆柱、球的特征。（长方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，大小不一样，相对的面一样大，无法自由滚动。正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动。圆柱的特征：直筒筒的，上下一样粗，两头是圆的，平平的，在平地躺着能滚动。球的特征：圆圆的，在平地上能自由滚动。 3、数一数。 四、0-10各数的认识及加减法。 1、第几和几。（请先读题目，理解题意，再边读边画出关键词，确定无误再把答案写在试卷上。） (1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。 （2)★ ★ ★ ★ ★ ☆ ★ ★ ★ ★ ①一共有（ ）颗星。 ②将左起第3个圈起来。 ③☆是左起的第（ ）颗,它的右边有( )颗★。 2、数的顺序。 （1）按顺序填数。 （2）按规律填数。 （ ）3（ ）（ ）6（ ） 8 6 2 3、2-10的分解与组成。(小提示：熟记2-10的分解与组成，直至能脱口而出) （1）填一填。 （2）开火车。 4、0-10的口算、比大小以及填未知加数。 5、比一比。 （1）画△比○多1个。 （2） 画☆和△同样多。 （3）画□比◇少4个。 ○○○ △△△△△△△△△ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 小提示：在完成以上题型时，要先看清楚题目要求，然后采用“一 一对应”连线一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“? 少几 ”的问题有两种解题方法：“一 一对应”连线，然后把多的圈起来。 数一数作小记号大数减小数①? △ △ △ △ △ △ ②△△△△△△ 6 ?○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○○○○ 8 ○ 比 △ 多 2 。 8-6=2 △ 比 ○ 少 2 。 7、10以内的加减法及用数学。（图画解决问题） 根据一幅图列四道算式，应该先数一数各有多少，然后作上小记号，最后才开始列出算式。 （1） （2）?????