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质量守恒定律 棕北中学西区实验学校 韦德彬 说一说： 化学变化的本质是什么？ 想一想： 化学变化的依据是什么？ 化学反应后有新物质生成，那么生成物与反应物的质量之间有没有什么关系？请结合生活实例做出猜想。 反应后新物质的质量会怎样改变呢？ 方案一: 白磷燃烧前后质量变化 P + O2 P2O5 实验现象及结论： 点燃 方案二： Fe+CuSO4 Cu+ FeSO4 铁钉与硫酸铜溶液反应 实验现象及结论： 一、质量守恒定律 的各物质的质量 ，等于反应后生产的各物质的质量 参加 1、内容： 总和 总和。 化学反应 （1）在反应A + B — C 中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。 9克 （2）在反应A + B — C 中，5克A和4克B充分反应后剩余1克B。求生成的C的质量。 8克 （3）在反应A + B — C 中，5克A和4克B能恰好完全反应，如 5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？ 9克 思考： 是不是所有的化学反应都遵守质量守恒定律呢？有例外的吗？ 实验5-1： 碳酸钠与稀盐酸的反应 碳酸钠＋盐酸 氯化钠＋水＋二氧化碳 将稀盐酸倒入烧杯中 Na2CO3 HCl NaCl H2O CO2 实验5-2： 镁条燃烧 点燃 Mg+O2 MgO 点燃 结论： 化学反应都遵守质量守恒定律 想一想：反应后天平不平衡的原因？ 说一说： 可能是有气体参加反应或者有气体生成而扩散到空中。 想一想： 刚才做的两个实验应该怎样改进才能让天平保持平衡？ 说一说： 应在密闭容器内进行 注 意： 解释守恒时不要忽略气体 水分子 氧分子 氢分子 H2O H2 + O2 通 电 通 电 观察：上面化学反应中最小的微粒是什么？它在化学反应前后哪些方面没有发生改变？ 原子的 不变， 原子的 不变， 原子的 不变。 数目 种类 质量 质量守恒 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 H2O H2＋O2 通电 宏观： 微观： ①反应物和生成物的 总质量不变 ②元素的种类不变 不变 （5个） 宏观： 微观： 物质的种类 分子的种类 分子的数目 归纳：化学反应中的不变与变 一定改变 （2个） 可能改变： （1个） 原子的种类、数目、质量 3.质量守恒定律的运用： （1）解释现象 三个内容 A.化学反应 B.结合质量守恒 C.结合现象判断 练习：教材96页2、3题 （2）推求物质的化学式 （2009.。兰州）将“神州七号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭，火箭工作中发生的反应是C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，其中R的化学式是（ ） A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.CH4 A （3）计算物质的质量 在化学反应A+B—C+D中，15克A和足量B充分反应后，生成12克C和21克D，则消耗B的质量是______。 18克 二、化学方程式 1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 “反应条件” “和” “生成” 反应物 生应物 12 ：32 ： 44 H2O H2 + O2 通 电 通 电 2 2 读法 表明反应物、生成 物和反应条件. （2）量 2. 数量： 质量： （1）质： 表明反应物和 生成物之间的粒子数 目比 表明反应物和 生成物间的质量比 H2O H2 + O2 通 电 2 2 本节收获： 1、质量守恒定律： （1）内容： （2）解释： （3）应用： 2、化学方程式的读法：