二年级下英语教案Module+7外研版（一年级起点）.docVIP

电子备课教案 课题 Module 7 Unit 1 课型 new 课时 1 学习程度分析 本模块的重点还是练习现在进行时，话题围绕六一儿童节，学生会非常感兴趣，动作练习是关于节目表演的，可以让学生边学单词边表演，提高学生的学习兴趣。 教学目标 掌握本课词汇：Children’s Day, play, some, say, poem, class, dragon dance掌握本课重点句型：Daming is doing a play with some children.Sam is saying a poem.They’re doing a dragon dance. 教学重难点 词汇：Children’s Day, play, some, say, poem, class, dragon dance句型：Daming is doing a play with some children.Sam is saying a poem.They’re doing a dragon dance. 课前准备 CD-ROM、 单词卡片 教学活动过程 教学调整 Step 1.Warming up 　　1、Greetings. 　　2、Sing and do the actions: I’m listening to music. 　　3、Look and guess: 　　What’s he /she doing? What’re they doing? 　　最后两幅图分别是Lingling is singing a song./Amy is dancing. 　　Step 2.Presentation 　　1. T：同学们，一年当中，我们要和家人、朋友一起庆祝很多的节日。那么哪个节日是专为我们小朋友而设立的呢？教师引导孩子回答：“儿童节（Childrens Day）”并随机将“Childrens Day”写在黑板上，然后反复读几遍，让学生跟读。 　　T：属于同学们自己的节日来到了，Let’s have a party, OK? 　　S： OK! 　　T： 聚会上，大家都要表演很多的节目，那么你知道这些用英语怎么表达吗？（课件出示图片）老师通过肢体语言给学生讲解，并借机将这些词组写在黑板上，等学生明白了之后，让学生跟读、指读，可以鼓励同学们当小老师来教全班学生，老师要注意及时矫正学生的发音，必要时可以用夸张的口型或者放慢语速给学生做示范。 　　2.T：同学们，今天，Xiaohu .Amy, Lingling, Daming 和Sam 也正在一起庆祝儿童节，我们一起来看看他们是怎样庆祝的？ 　　T:Open your books,listen then answer the following questions What is Daming doing? 　　What is Sam doing? 　　What are children from Class 2 doing? 　　(课件出示问题，教师让学生读问题，再打开书，放录音，让学生认真看书听录音看看、听听他们是怎样庆祝儿童节的。) 　　3.听完一遍之后，教师可以请几位同学站起来说出问题的答案。 　　4.教师再放录音，每句后停顿，请学生跟读，模仿录音中的语音、语调，教师要注意纠正学生的错误发音。 　　Step 3.Practice 　　1、大屏幕出示儿童节，Look and say. “What’s he /she doing? What’re they doing? ” 　　2、承接上一活动，“It’s Children’s Day, what are you doing”学生用“I’m……”来回答。 　　3、Do some exercises.(课件出示问题: listen and number, listen and tick) 　　Step 4.Production 　　1、There are lots of festivals in a year. Now look.(大屏幕出示一些熟悉的节日，一起描述) 　　2、Learn the song: It’s Children’s Day today. 　　3、教师和学生一起玩“神仙棒”的游戏。教师首先给学生介绍游戏规则：每个学生的食指就是自己的“神仙棒”，当你的手指指向某位同学时，这位同学就会根据你所说的做出相应的动作，比如你把“神仙棒”指向了Tom并说：“Tom is dancing.”Tom马上从座位上站起来做唱歌的动作，并且还要重复:“I am dancing .”然后Tom就可以用自己的“神仙棒”去指挥下一个学生。 　　Step 5.Home work 　　Tell your friends what you